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    小學語文《小英雄雨來》教案設計

    時間:2021-04-07 08:33:35 語文教案

    小學語文《小英雄雨來》教案設計

      一、教學要求

    小學語文《小英雄雨來》教案設計

      1、通過在教師指導下的獨立閱讀,初步理解內容,學習小英雄雨來熱愛祖國、憎恨敵人、機智勇敢的優秀品質。

      2、繼續練習用比較快的速度閱讀課文,讀后能說出每一部分的主要內容。

      3、練習給每一部分課文加小標題。

      二、教學重點

      用較快的.速度閱讀課文,說出每一部分的主要內容。

      三、教學時間 1課時。

      教學過程

      一、板書課題,提出本課教學要求。

      二、指導讀第一部分。

      1、自讀課文,思考這一部分主要講了什么,劃出你認為寫得好的語句。

      2、交流。

      3、給這一部分加小標題。

      三、指導讀第二、三部分(過程同前)

      四、指導讀第四部分。

      1、自讀課文,劃出描寫雨來心理活動的句子,思考:敵人是怎樣對待雨來的?雨來是怎樣同敵人斗爭的?這部分主要講的是什么?

      2、交流。

      五、指導讀第五部分。

      1、自讀課文,劃出寫得美的句子,想想這一部分主要講的是什么?

      2、有感情地朗讀。

      六、指導讀第六部分。

      自讀課文,劃出描寫水中雨來的句子,想想這一部分主要說的是什么,小標題怎樣概括。

      七、討論:“我們是中國人,我們愛自己的祖國”在課文中出現了幾次,都是在什么情況下出現的?這樣寫有什么作用?

      八、討論:雨來有哪些優秀品質?你是從哪兒看出來的?

      九、有感情地朗讀描寫還鄉河、蘆花村和小英雄雨來的句段。

      十、作業。

      1、朗讀課文。

      2、摘錄寫得美的句子。

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