誰是冠軍中班綜合教案
活動目標：
1、對動物世界的奇特現(xiàn)象感到好奇。
2、嘗試對不同的物體用不同的方式進行比較。
環(huán)境創(chuàng)設：
圖片四幅：動物運動會上比較快慢、輕重、高矮、多少的項目。
重點與難點：
知道不同的物體用不同的方式進行比較。
活動過程：
一、動物王國的比賽
以故事情景導入：動物王國里最近發(fā)生了一件事情，動物王國里有許多動物，它們想比一比，究竟誰能得第一……
用什么辦法可以知道誰是第一呢？
小結(jié)：動物各有各的本領，誰也無法將自己的'特殊本領去和其他動物相比。只能評出自己最好的、最特殊的本領。
二．給動物運動會當裁判
三只鴨子在及逆行那個比賽，看看誰能得第一，為什么？
有一些動物正在召開運動會，這里有三個項目，請小朋友來做裁判。要評出比賽的名次，最后每組選一個代表來想大家宣布比賽結(jié)果，并且要說明理由。
三、活動延伸
把這些比較的游戲放在區(qū)域活動里繼續(xù)。
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