人音版一年級音樂《糖果仙子舞曲》優秀教案
教學目的：
1、欣賞《糖果仙子舞曲》。
2、感受《糖果仙子舞曲》優美的'情緒。
3、為童話故事《愛麗絲漫游仙境》選配合適的音樂。
教學重點：
為童話故事選配合適的音樂。
教學模式：
情景陶冶法。
教學準備：
錄音機，磁帶，卡片，大歌譜。
教學過程：
一、復習欣賞〈玩具兵進行曲〉
1、 感受樂曲的情緒。
2、 在地三局部時可隨音樂旋律律動扮演。
二、新授：
1、初步欣賞《糖果仙子舞曲》比較這首樂曲的情緒與〈玩具兵進行曲〉
有什么不同？
《糖果仙子舞曲》——————————————雄壯
〈玩具兵進行曲〉——————————————優美
2、介紹芭蕾舞劇〈胡桃夾子〉的故事。（略）
3、再次欣賞樂曲引導同學想象音樂表示的情景。
舞曲是G大調，四二拍，開始由弦樂撥奏，四小節引子，然后鋼琴在提琴撥弦的伴奏下，奏出虛幻的第一主題。
1=G 四二拍
0 17 17 ｜ 56 55 5 ｜ 44 4 44 4 ｜3646 30 ｜
在中提琴演奏一段同音反復；三連音的過度后，由單簧管和大管，圓號顯現第二主題，他比較抒情。
45 67 ｜ 16 52 ｜5 1 ｜ 4
隨后鋼琴演奏一段華彩。這時，A段再現，這時鋼琴比原來提高八度演奏，音樂顯得更加明亮，最后，輕輕結束全曲。 此文由+Www.xxJXsj.com_小學教學.設.計.網收錄
4、再次欣賞全曲，引導同學分辨其中鋼琴的音色，并介紹柴科夫斯基選用鋼琴的經過。
三、為童話故事《愛麗絲漫游仙境》配樂。
1、現在，老師再給同學們講一個童話故事《愛麗絲漫游仙境》。
2、同學們想一想，用哪一首樂曲配樂更合適呢？
3、還能用其他音樂配嗎？
4、請同學們播放音樂，老師朗誦，局部同學隨音樂扮演。
四、小結。
板書：
《糖果仙子舞曲》——————————————雄壯
〈玩具兵進行曲〉——————————————優美
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