小學音樂第十一冊第一課《同一首歌》教案
教材分析
1、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據感情的需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表現歌曲的感情。
2、歌曲《同一首歌》由陳哲、胡迎節作詞，孟衛東作曲，創作于1990年。中央電視臺在第11屆亞運會開幕式之前首次播出，并在春節聯歡晚會上向全國推出，受到熱烈歡迎。歌曲為E大調，4/4拍。歌曲結構為兩段體(帶再現的二部曲式)。
3．通過演唱歌曲，充分感受和體驗歌曲的情感內涵。增強學生間的友誼與合作意識，感受合唱的效果。
學情分析
六年級的學生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思考也會加強，但在想象力上或許有所減弱，換句話講，他們的表達方式與中低段有明顯區別，他們更希望在小范圍內討論。所以對于這些學生教師應該在語言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對話提問，而且語言中要不時的加入幽默的成份。
教學目標
1、通過演唱，能夠感受和表現熱愛祖國、熱愛家鄉的'思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。
2、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表現歌曲的感情，并創造性地設計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱歌曲。
3、學習有關合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。
教學重點和難點
1、用抒情的、連貫的聲音和熱情激動的聲音進行演唱，表現歌曲的感情，并創造性地設計歌曲的演唱形式。
2、歌曲二聲部的和諧、統一。
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