小學(xué)語文《草》教案
（一）談話導(dǎo)入。
同學(xué)們咱們學(xué)過幾首古詩？你能背給大家聽嗎？這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)一首新的詩，題目是草，（板書課題）這首詩是唐代大詩人白居易寫的。
（二）初讀課文，掃清障礙。
1．借助拼音學(xué)生自讀課文，要讀準(zhǔn)字音。
2．認(rèn)讀生字卡片，掃清字音障礙。
3．再讀課文，質(zhì)疑。
（三）學(xué)習(xí)古詩，理解意思。
同學(xué)們在哪兒見到過草？（路旁、校園、公園、草原）小草不像花朵那樣鮮艷多彩，它是極為平凡的，甚至于我們都不去注意它。詩人要寫小草什么呢？
1．理解第一行詩句。
（1）出示掛圖。
這幅圖畫的是什么地方？（草原）
（2）你從哪句詩中知道的？（離離原上草）這里的原是平原。
（3）草原上的草長得怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生說出茂盛一詞。離離就是草長得很茂盛。
（4）誰能把這一句的意思連起來說一說。（草原上的草長得非常茂盛）
2．理解第二行詩句。
（1）一歲一枯榮，誰能用歲說一句話。
（我今年七歲了。）
七歲，也就是從出生到現(xiàn)在已七年了。一歲就是一年。
（2）一年當(dāng)中，草有哪些變化呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：春天小草發(fā)芽了。夏天，小草很茂盛。秋天小草變黃了。冬天小草干枯了。
（3）誰能把這一句的意思連起來說一說。請兩三位同學(xué)說，通過比較確認(rèn)誰說得好。（一年當(dāng)中，草茂盛一次，干枯一次。）
3．理解第三行詩句。
（1）野火燒不盡的盡是什么意思？引導(dǎo)學(xué)生，選擇完的解釋。
（2）盡是完的'意思。冬天的草都干枯了，大火一燒，用不了多長時(shí)間肯定會(huì)把草燒得干干凈凈，為什么說燒不盡呢？看書上插圖，同桌討論。得出：因?yàn)榈叵碌牟莞鶝]燒著。
（3）請同學(xué)把這一句的意思連起來說一說，（野火是不能把野草完全燒掉的。因?yàn)橐盎鹬荒軣舨莸那o葉，草根埋在泥土里；是燒不到的。
4．理解第四行詩句。
（1）生是什么意思？（生長）
（2）試說這一句的意思。
（春風(fēng)一吹，野草又會(huì)重新生長。）
5．朗讀全詩說詩的意思。
（四）小結(jié)
1．從古詩中我們看到了，兇猛的野火把小草燒得干干凈凈，可到了春天，小草又鋪滿草原。你覺得小草怎么樣？（引導(dǎo)說出小草生命力頑強(qiáng)）
2．用贊美小草的語氣背這首詩。
（五）鞏固練習(xí)。
1．填寫詩句，寫出加粗字的意思。
離離原上草，__________。（）
野火燒不盡，__________。（）
2．填空練習(xí)離離是形容（）茂盛的樣子。一歲一枯榮中；前面的一指（）的意思，后面的一是（）的意思。
3．照樣子把詩句寫在（）里。
例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草。）
野草每年秋冬都枯萎一次，春夏季節(jié)又茂盛地生長起來。（）
春風(fēng)一吹，野草又會(huì)重新生長。（）
野火不能把野草完全燒掉。（）
【小學(xué)語文《草》教案】相關(guān)文章：
《可愛的草塘》語文教案12-05
小學(xué)語文《假如》教案04-01
小學(xué)語文教案08-31
小學(xué)語文拼音教案08-28
小學(xué)語文教案《語文園地二》09-28
小學(xué)語文教案：《觀潮》04-05
小學(xué)語文《打電話》教案12-16
《觀潮》小學(xué)語文教案09-20
漁父小學(xué)語文教案11-11
小學(xué)語文教案(15篇)03-08