五年級英語下冊Unit1Myday的教案設計
知識目標：
1．能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breafast, d rning exercises, have…class, pla sprts, eat dinner.
2．能夠聽懂問句：When d u d rning exercises / …? 并能用所學動詞短語替換句型“At …”中的關鍵詞回答問句。
能力目標：能理解并跟唱Let’s sing的歌謠。
情感目標：能夠合理安排日常學習和周末活動。
教學重點：掌握A部分Let’s learn中的五個動詞短語，并能用這五個短語回答詢問作息時間的問題。
教學難點：掌握五個四會短語和單詞exercises的正確發音。
教學準備：、單詞圖片
教學過程：
Preparatin—準備活動
1.Let’s sing《Ten candles》,聽并跟唱三年級上冊第六單元歌曲復習數字，為本節課時間表達做鋪墊。
2.Free tal：復習上節課重點內容。
S1：When d u get up？
S2：I get up at 5 ’clc.
S1: When d u…?
S2: I… at…’clc.
Presentatin—新知呈現
1.由Free tal環節自然引入Prdr的時間安排，T:H5
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