小班襪子娃娃科學綜合活動優(yōu)秀教案
目標：
1、體驗為襪子找朋友的樂趣
2．了解襪子的特征，能根據一只襪子的色彩、圖案、大小找到相應的另一只襪子。
3.學習整理襪子 準備： 大小不同的襪子
過程：
一、 引起幼兒興趣
1、 教師取出裝有各種質地，大小不等襪子的盒子并做晃動狀
2、 教師：我這個藏著寶貝呢！誰來猜猜里面是什么寶貝？（幼兒自由猜測）
3、 教師：我們一起來看看里面到底是什么吧？（教師取出盒子里的襪子） 幼兒：是襪子
二、了解襪子
1、 教師：你們穿襪子了嗎？我們比比誰的襪子好看！（幼兒自由比較）
2、 教師：原來我們的襪子上都有花紋，圖案，還有美麗的花
3為什么我們要穿襪子呢？（幼兒回答：穿了襪子就不冷了，腳會很干凈，不會臟；我穿的襪子很漂亮）
4、教師：原來穿上襪子可以飽暖，把小腳保護好，穿上襪子還很衛(wèi)生，很漂亮
5、那你們有沒有不穿襪子的`時候啊？（游泳的時候，洗澡的時候，洗腳的時候，夏天天熱的時候不穿鞋子 3、 教師：原來穿襪子有那么多的好處啊，我也穿了漂亮的襪子，給你們看看好嗎？（教師脫掉鞋子，一只腳穿了襪子，一只腳未穿）
4、 教師：老師的襪子漂亮嗎？（幼兒發(fā)現老師只穿了一只襪子）
5、 教師：哦，原來襪子要兩只一起穿，那我得穿上另一只襪子（教師從箱子里取出一只小襪子套在腳上）幼兒發(fā)現（不對，太小了）
6、 教師：原來襪子大小也要一樣啊，那再換一只（教師換上了一只不同花色的襪子）幼兒發(fā)現（不對，要一樣的）
7、 教師：哦，這襪子要兩雙一起穿，還要圖案顏色都一樣啊
三、 給襪子找朋友
1、 有一些襪子在哭呢，他們找不到自己的另一個好朋友，你們愿意幫助他們嗎？
2、 教師出示一些襪子。讓幼兒自由選擇，然后去找他們的朋友：教師指導幫助個別幼兒
3、 襪子寶寶找到了自己的好朋友可真高興啊
4、交流討論，知道一雙襪子是一模-樣的。 1）討論：你找到的是不是一雙襪子？為什么？（從顏色錯的-顏色相同圖案不同的-顏色圖案相同有大小差異的，逐步評價取得正確認識） 2）如果顏色、圖案都一樣，還要比比大小：（比大小的方法：兩個娃娃口對口、跟對跟、頭碰頭，放在一起比一比。解決難點。） 3）自我糾正，鞏固知識和經驗。 一雙襪子的顏色、圖案、大小都應該是一模一樣的。請你自己比一比，如果錯了，重新去找一找，自己糾正）
四、整理襪子
1、 教師：你會整理襪子嗎？我們一起把襪子整理好，好嗎？
2、 我們可以怎么整理襪子！
3、 教師請個別幼兒示范！
4、 指導幼兒整理襪子！
5、請你把大的襪子放在這個箱子里，小的襪子放在那個箱子里
五：結束
襪子寶寶真高興，表揚我們班的小朋友真能干，他們下次還想和我們做游戲呢
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