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    小班科學活動滾一滾教案設計

    時間:2021-03-31 16:13:08 小班教案

    小班科學活動滾一滾教案設計

      活動目標:

    小班科學活動滾一滾教案設計

      1.通過玩各類能滾動的物體,體驗玩滾動游戲的樂趣,引發幼兒對滾動現象的好奇。

      2.愿意表達自己在探索活動中的發現。

      活動準備:

      幼兒自帶1-2種自己認為能滾動的物體。

      活動重點:

      探索怎樣把物體滾動起來。

      活動難點:

      了解物體滾動的原因。

      審美元素:

      探索活動的成功會給人帶來心靈上的滿足和喜悅,能夠激發人向更高更難的方向發出挑戰和進取,本次活動就能達到這樣的效果。

      活動過程:

      1.引導幼兒回憶已有的`"物體滾動"的經驗。

      師:小朋友,你們知道哪些東西能滾嗎?

      2.幼兒自由介紹自己帶來的能滾動物體。

      師:你帶來的是什么?它能滾動嗎?

      3.幼兒自由探索,嘗試使物體滾動起來。

      師:你們玩玩、試試,看看到底哪些物體能滾起來。

      4.幼兒自由選擇物體進行嘗試,并交流各自經驗,了解什么是"滾動"。

      (1)引導幼兒根據嘗試后的經驗,將這些物體按照能否滾動進行歸類。

      (2)請幼兒演示,并檢驗這些物體能否滾動。

      (3)引導幼兒嘗試用語言和動作來表達"滾動"。

      (4)引導幼兒嘗試解釋物體滾動的原因:這些東西為什么能滾起來呢?

      教師小結:

      這些物體,有的像圓柱、有的像圓錐、有的像球體……在一般情況下,圓狀物體都可能會滾,不過,事情不一定就像我們猜想的那樣,只有試了才能真正知道它能不能滾動起來。

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