小班健康《小熊嬉球》教案教學設計
一、活動目標
1、通過玩球活動,逐步提高幼兒控球能力,使幼兒動作協調、靈敏。
2、培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。
二、設計思路
根據《規程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素 ,有計劃地鍛煉幼兒肌體,增強身體的適應和抵抗能力的精神,我們開展了“三浴”鍛煉,在“三浴”鍛煉中我們根據小班幼兒的年齡特點,采用游戲的形式,引導幼兒主動活動,讓幼兒在玩中鍛煉身體。
根據幼兒發展水平的不同,在鍛煉活動的設計中,力求因材施教。分層指導。本次活動中,設置不同的場景,讓幼兒根據自己的能力選擇提供的.材料;在集體活動中根據幼兒不同發展水平進行分隊練習。調整控制活動量,在活動過程中根據幼兒出現情況分批脫衣服等等,使每個孩子在原有的基礎上得到更好的發展。
三、重點與難點
在不同的場景中,鼓勵幼兒玩出多種方法,從而提高幼兒的控球能力。
四、材料和環境創設
1、幼兒已掌握了在平地上滾球的技能,創設障礙滾球的環境。
2、花球若干、小樹、小橋等。
五、活動過程
a、陽光、空氣浴
準備
活動——自由分散玩球及創設場景滾球( 活動量:小—活動量:中)
集體活動——放松活動(活動量:大—活動量:中)
(一)準備活動:
兒歌操:幼兒邊念兒歌,邊做操。要求動作有力,精神飽滿。
(二)自由分散活動:
1、幼兒在場地中自由玩球
(1)教師巡回指導,鼓勵幼兒有多種玩法;
(2)對不同層次幼兒進行指導(保育、鍛煉)。
2、幼兒在創設場景中自由玩球:
(1)讓幼兒根據自己的能力選擇場景玩球;
(2)調節幼兒活動量,提醒幫助幼兒擦汗。
(三)集體活動:
幼兒每人一球,與教師一起玩碰球等游戲,進行滾球練習。對體質不同的幼兒,控制不同的活動量。
(四)放松活動:
“爬山”:聽信號進行前進,后退的練習。
b、水浴
涼水一微溫水一涼水一擦身
(一)幼兒披好衣服,跟老師小跑進沖淋室。
(二)在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位,然后用毛巾依次擦身。
(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。
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