初中英語人教版九年級的教案
教材分析
這篇文章主要介紹了大熊貓幼仔的早期生活以及它的成長過程，由于人類對大自然環境的破壞導致了它瀕臨危及的困境，教育人類要保護自然生態環境，不要捕殺野生動物，并要采取一些保護大熊貓的措施，結合課文，讓學生意識到生態環境對動物的重要性，聯系實際，就我們這個地方目前生態環境說說自己的看法。我們目前居住的環境其實也很不理想，一些污染影響著我們的生活質量，讓學生明白保護我們的生存環境，于已于人都非常重要。
學情分析
九（2）班尖子生少，中等生及中等偏下學生是全班學生的主力軍，差生比例占全班比例在30%以上。因此當前要下大力氣培養尖子生，樹立榜樣作用。重視中游學生，調動他們的積極性，不僅教會他們知識，更要提高他們的能力。帶動下游學生，減少差生，善于發現他們身上的閃光點，予以表揚，增強其自信心，鼓勵他們在原有的基礎上不斷進步。
教學目標
1、語言知識目標：
1）掌握并能靈活運用本單元出現的重點詞匯
2）掌握if引導的條件狀語從句的用法
2、語言技能目標：
通過本課的學習，培養學生良好的'“聽、說、讀、寫”的技能，使學生能運用所學知識解決相關情景中的一些類似問題，并能結合所給任務，綜合運用新舊知識解決問題，在此基礎上鼓勵學生大膽根據自己的語言基礎能力，就如何來保護我們的生存環境，保護野生動物提出獨特的見解。
3、情感目標：
1）激發并提高學生的學習興趣，樂于接受新事物，勇于嘗試體現課堂教學“主體者”的身份，積極主動參與教學各環節，成為學習的主人。
2）培養學生良好的環保意識，熱愛大自然，熱愛動物，拯救大熊貓，保護野生動物。
教學重點和難點
教材重點：
（1）重點詞語：
the baby panda look like be born
grow into at the very beginning bamboo shoot
in the future cut down in danger
take the actions encourage sb. to do sth.
（2）重點句型：
We called her XiWang
When XiWang was born, she weighed just 100 grams.
XiWang drank her mother’s milk for up to 14 hours a day.
Sadly, it is very difficult for giant pandas to survive in the wild.
（3）重點語法：if引導的條件狀語從句
教材難點：
（1）討論如何采取措施保護我們的生態環境？
（2）給有關部門寫一封信，呼吁全社會保護自然生態環境，愛護野生動物，全社會一起來抓好。
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