音樂楊柳青教案
教學內容：
學唱《楊柳青》
教學過程：
一、組織教學：
聽曲入室，師生問候。
二、新課
表演《楊柳青》
1．民歌往往用當地的地方語言來演唱更為親切動聽，因為民歌就是當地人民的口頭音樂創作。《楊柳青》是江蘇一帶流傳很廣的民間小調，它里面的'襯詞就是當地的地方方言。歌曲表達了江蘇人民對家鄉的熱愛。
2．欣賞《楊柳青》的演唱
設問：我們班上是否有江蘇人。你聽到過這首民歌嗎?你能哼唱嗎?
3．輕輕地跟著錄音哼唱一次
先把詞單獨練習念幾遍，然后再跟錄音哼唱
4．學唱曲調：
(1)可以分句學唱，但要注意樂句的完整性
(2)設問：曲調由哪幾個音構成(?
(3)第二樂句、第三樂句的附點八分音符要唱好
(4)完整地、歡快地唱全曲
5．學唱歌詞：
(1)朗讀歌詞。按節奏讀歌詞，尤其是襯詞要讀得流暢
(2)把歌詞填入曲調后歌唱，注意情緒與速度
(3)如班上有江蘇的學生，請他教大家方言，然后用方言演唱
6．表演歌曲：
(1)在“”處，兩人用豎笛輕輕相碰三下，也可用木質的打擊樂器打擊三下
(2)選擇打擊樂器，編創節奏型，為歌曲伴奏
7．小結：江蘇風格的民歌，江蘇人民唱自己家鄉的歌。
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