幼兒園音樂教案：五指歌
目 的 要 求
1、感受節奏快的音樂并能合拍唱好。
2、能簡單的仿編歌曲。
準 備
五個紙偶
內 容 與 指 導
1、欣賞《五指歌》導入課題。
（1）師：小朋友們！今天呢我們又要學習一首新歌曲了，我們一起來聽聽磁帶里的小朋友怎么唱的吧！
�。�2）教師請幼兒聽完錄音機后請幼兒回答問題。
師：小朋友們都聽到里面的小朋友唱了什么��？里面都有誰啊？（爸爸開汽車，媽媽洗衣服等等。）
2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶，并請幼兒說說他們是誰，在做什么？
�。�1）爸爸媽媽都會做什么�。渴窃趺礃幼龅�.呢？（開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩嘩）
（2）哥哥姐姐都會做什么�。渴窃趺礃幼龅哪兀浚ㄅ钠で颉⑧剜剜亍Ｔ谔�、啦啦啦）。
（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。
3、教師引導幼兒學習用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。并做動作。
�。�1）大母指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。（一一從身后握拳伸出大拇指，然后左右搖擺兩次，并做按喇叭的動作3次）
（2）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。（伸出食指，做搓衣服的動作4次，然后往下做搓衣服的動作3次
�。�3）個子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次學習動作到自己敲小鼓）
4、教師引導幼兒再次傾聽并自己用動作表示角色，并能邊唱出歌詞。
5、活動結束。
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