一張荷葉幼兒園中班活動教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的一張荷葉幼兒園中班活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一張荷葉幼兒園中班活動教案 1
活動目標：
1．能較清楚地講述小雞用荷葉做成的幾種物品。
2．感受編講圖片故事的`樂趣。
活動準備：
1．經驗準備：請家長結合親子手冊《荷》的內容，用通俗的語言引導幼兒認識荷花、荷葉、藕和蓮子。
2．物質準備：荷葉或荷葉圖片。
3．材料配套：幼兒活動操作材料《語言·一張荷葉》，親子手冊《領域活動·荷》。
活動過程：
一、出示荷葉或荷葉圖片，引發聯想。
提問：這是一張又大又軟的荷葉。這張荷葉可以做什么呢？
二、組織幼兒打開操作材料《一張荷葉》，引導幼兒觀察、討論圖片內容。
（一）請幼兒看看、說說：小雞把荷葉當作什么？可以做什么用？
（二）小結：小雞把荷葉當成陽傘、雨傘、小船和花籃。荷葉可以在太陽下遮陽光，在下雨時遮雨，過河時當船用，還可以編成花籃插上五顏六色的鮮花。荷葉的用處很多。
三、引導幼兒分組講述圖片內容。
提問：你最喜歡哪幅圖？圖上小雞把荷葉當作了什么？你為什么喜歡這種用法？
請幼兒選出自己最喜歡的圖，將圖片內容介紹給本組伙伴聽。
四、完整講述圖片內容，引導幼兒完整欣賞。
將四幅圖片的內容聯系起來，完整地講述給幼兒聽，然后請幼兒給圖片取名。
五、啟發幼兒擴展想象。
引導幼兒發揮想象，談一談：荷葉還能做什么用？你想用荷葉做什么？
根據幼兒的回答簡要小結，結束活動。
一張荷葉幼兒園中班活動教案 2
活動目標：
1、學習使用數量詞“一張”；“一把”；“一艘”；“一只”。
2、能較清楚地看圖講述，感受看圖講述的樂趣。
活動準備：
PPT一張荷葉的圖片，書本。
活動過程：
一、出示圖片，認識荷葉。
小朋友們，你們知道這是什么嗎？（出示圖片）是一張荷葉，跟我一起說一遍，一張荷葉。那你們知道它有什么用處嗎？如果，老師給你一張荷葉，你會用它來做些什么呢？
二、出示第一張圖片，引導幼兒講述。
1、引導幼兒觀察圖片內容。
讓我們來看一看，小青蛙和小雞在做什么吖？（出示圖片）看，小青蛙在做什么呢？那小雞看上去心情怎么樣吖？那小雞會說些什么呢？
2、幫助幼兒集體描述圖片內容。
小青蛙送給小雞一張又大又軟的荷葉，小雞高興地連聲說謝謝。
三、引出第二張圖片，啟發幼兒講述。
1、出示第二張，引導幼兒觀察。
你們看，接下來又發生了什么事情呢？（出示圖片）唉，原來下大雨了！要是被雨淋濕了可就不好了，不過你們看，小雞著不著急吖？它呀，把荷葉當成了一把雨傘，跟我一起說下，一把雨傘。
2、跟幼兒一起描述圖片內容。
突然下雨了，可是小雞一點也不害怕。又大又軟的荷葉正好可以當做一把雨傘，一點也沒有淋濕。這真是太棒啦！
四、出示第三張圖片，讓幼兒嘗試自行組織語言。
1、出示圖片，請個別幼兒回答。
下面我要請幾個小朋友來講一講他看到了什么？（出示圖片）來，我請舉手的小朋友來說一說，你看到了什么？
2、共同總結圖片內容，進行講述。
一條小河擋住了了小雞的.去路。不過，這也難不倒小雞，那張又大又軟的荷葉變成了一艘小船，平平安安地過了河。
五、在幼兒想象的基礎上出示最后一張圖片，并進行講述。
1、這下，小青蛙送給小雞的那張又大又軟的荷葉先變成了一把雨傘，再變成了一艘小船，那荷葉還可以再變成什么呢？那讓我來一起看看圖片上是什么樣的吧！（出示圖片）圖上又有一個動物，是誰呢？她看上去心情如何啊？荷葉到哪里去了呢？
2、共同復述圖片內容。
原來啊，小雞是要去外婆家。小雞用荷葉做了一只大花籃，裝滿了鮮花，當做禮物送給了外婆，外婆可高興了。
六、串聯圖片，完整講述故事。
那么，我們把這四幅畫連在一起就是一個完整的故事啦，你們想不想聽老師說吖？
七、幼兒各自進行講述后個別示范。
那現在聽完了老師的故事，請下朋友們拿出自己的書，自己講一講這個故事，然后老師請一些小朋友來講給大家聽，好不好？
八、拓展延伸。
那以后到語言區活動的小朋友也可以來相互講一講這個故事喲。
一張荷葉幼兒園中班活動教案 3
教案名稱：荷葉幼兒園中班“荷塘月色”活動
教學目標：
1、了解荷花、荷葉的基本特征。
2、學習欣賞荷塘月色的美麗，感受大自然的神奇和美妙。
3、培養孩子的想象力和創造力。
教學準備：
圖片或視頻資料。
教具：荷葉模型、水彩筆、顏料等。
教學過程：
導入環節（5分鐘） 老師帶領孩子們觀看一段關于荷花和荷葉的圖片或視頻，引導孩子們認識荷花和荷葉的基本特征。
活動環節（20分鐘） 老師為孩子們準備荷葉模型和水彩筆、顏料等材料，讓孩子們發揮想象力，畫出自己心中的荷葉和荷花，表達自己對大自然的感受。
展示環節（5分鐘） 老師和孩子們一起分享彼此的作品，鼓勵孩子們分享自己的感受和想法，同時也欣賞其他孩子的作品，培養孩子的合作意識和欣賞能力。
結束環節（5分鐘） 老師引導孩子們一起朗誦《荷塘月色》的.詩歌，回顧今天的活動，并表達對大自然的感激之情。
教學反思：
本次活動旨在通過欣賞荷塘月色和創作荷葉、荷花，讓孩子們感受大自然的美妙和神奇，培養孩子的想象力和創造力，同時也加深了孩子們對自然的認識和理解。通過教師的引導和鼓勵，孩子們能夠積極參與活動，發揮自己的創造力和想象力，表達自己的感受和想法。
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