《臘梅花》幼兒園中班美術教案（通用5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《臘梅花》幼兒園中班美術教案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《臘梅花》幼兒園中班美術教案1
活動目標：
1、喜歡吹點畫，體驗吹點畫的樂趣。
2、學習用吹畫、手指點畫、彩筆添加的方法，表現(xiàn)臘梅花的基本特征。
活動準備：
棕色、紅色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，范畫一幅。
活動過程：
1、出示范畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說一說這是用什么方法畫出來的？
2、教師講解示范吹點臘梅花的方法：
1）吹出樹干、樹枝。這是難點部分，詳細講解。
先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然后用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些。
2）用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的`適當位置點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，不能出現(xiàn)排隊現(xiàn)象。點畫后及時擦手。
3）用彩筆添加花心。
3、幼兒作畫，教師巡回指導。
1）提醒幼兒注意畫面整潔衛(wèi)生。
2）能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。
4、評價展覽作品。用幼兒作品布置教室。
《臘梅花》幼兒園中班美術教案2
臘梅花以不畏嚴寒、傲立風雪的品質(zhì)深得人們喜愛，但是臘梅并不是孩子們經(jīng)常能見到的植物。《綱要》指出“引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望”“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣”。如何讓孩子認識了解臘梅花，用美術創(chuàng)作手段表現(xiàn)臘梅花，并用臘梅花不怕冷的品質(zhì)感染孩子是活動的重難點。針對這一狀況，活動中我將運用以下
教學策略：
1、觀察鋪墊，對比了解臘梅特征。
利用活動前觀察冬天樹木做鋪墊，用觀察樹木的落葉、落樹枝與臘梅的不畏嚴寒形成對比，鮮明的感受臘梅的品質(zhì)特征。
2、自然取材，制作過程真實、新穎。
將吹、點的作畫形式改為借助遮擋、噴畫的形式表現(xiàn)臘梅樹干、樹枝，用團、壓、粘貼橡皮泥等方法制作臘梅花，比以往的繪畫方式更具趣味性。
3、冬景情境，操作滲透自然常識。
把冬季落枝葉、飄雪花的情境作為操作手段，在操作中重現(xiàn)這些景象，使孩子對臘梅冬季開花，不畏嚴寒有具體深入的了解。
4、巧排時間，觀察、制作相穿插。
將觀賞臘梅的時間安排在噴灑雪花后，既可以使孩子充分觀察后對制作臘梅花有所引領，又可以利用這段時間讓噴灑變濕的紙面晾干以便于下一步的粘貼。
活動目標:
1、借助遮擋噴畫的繪畫形式表現(xiàn)臘梅樹干、樹枝，能夠用團、壓、粘貼橡皮泥等方法制作臘梅花。
2、了解臘梅花不畏嚴寒、冬季開花的特征。
活動準備
1、活動前帶孩子到戶外感受冬天的環(huán)境變化，撿枯樹枝。
2、枯樹枝若干（分別放在四個籃子里）；黑色卡紙、裝好白色顏料的噴壺、橡皮泥（以上材料每個孩子一份）；書法用具一份。
3、有關雪中臘梅的PPT。
4、做成窗戶形狀的大背景板。
活動過程:
1、看看說說，枯樹枝也有大用處。
(1)教師出示枯樹枝，回憶樹枝的來歷。
師：孩子們，你們看這是什么？是從哪里來的？
(2)討論枯樹枝的用處。
師：冬天來了，樹上的樹葉都落下來了，這些枯樹枝也掉了下來。想一想，這些樹枝可以有什么用處？
2、拼拼擺擺，枯樹枝變成小樹木。
(1)大膽想象，嘗試在卡紙上把小樹枝拼成小樹。
師：原來這些枯樹枝還能有這么多的用處。不過枯樹枝，還是最喜歡自己在樹上的時候的樣子，我們讓這些枯樹枝再變回小樹吧。
(2)講講自己的小樹
(3)好朋友之間互相講一講
3、噴噴灑灑，“小雪花”有神奇大妙用。
(1)教師拿噴壺在拼好的畫面上方噴灑，邊噴邊說，“冬天到，雪花飄”。
師：你們想不想試一下。
操作要求：每人拿一個噴壺，右手握緊，食指扣動開關，盡量垂直噴在樹枝以及卡紙上面，多噴一點。
(2)拿掉枯枝，感受神奇變化。
師：輕輕地把樹枝拿起來放回籃子，看看卡紙上有什么變化。
4、做做粘粘，朵朵梅花悄然“開放”。
(1)欣賞臘梅花的ppt圖片，了解臘梅的外形特點。
師：冰天雪地，很多樹木都會停止生長。但是有一種樹卻不怕寒冷，努力的生長，還會開出美麗的花朵，猜猜它是誰？（觀看ppt）
(2)觀察做好的臘梅花，討論制作材料及方法。
師：我這里有一朵做好的臘梅花，猜一猜它們是用什么材料做的？怎樣做的.？
(3)制作臘梅花。
教師巡回指導并提醒：可以多做幾朵，畫面會更漂亮，也可以粘上含苞待放的花骨朵和幾片飄落的花瓣。
5、窗外雪地，臘梅花盛開在“雪地里”。
(1)在教師幫助下把完成的作品粘貼到準備好的”窗戶”背景板上。
師：做好的小朋友，把作品拿過來我們一起把它展示出來。
(2)欣賞作品，感受“窗外、雪花舞、臘梅花香”的美好意境。
師：你們看，透過窗戶，雪天里的臘梅花開得格外美麗。梅花是中華民族的精神象征，它不怕寒冷，是我們中華民族最有骨氣的花！下面，我想給我們的作品取名題字“傲雪寒梅”！
(3)教師將“傲雪寒梅”用書法的形式寫到大作品上，讓孩子感受國寶藝術的美麗，獲得愉快的情感體驗。
(4)教師與孩子一起在大背景板前拍照留念。
《臘梅花》幼兒園中班美術教案3
活動目標
1、觀察臘梅，感知臘梅花的特征，并能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。
2、運用手指點畫的形式描畫出臘梅花的基本特征。
3、知道臘梅花是冬天里的花，感受臘梅花不畏寒冷的品質(zhì)。
活動準備
1、圖畫-臘梅
2、顏料，畫紙
活動過程
一、賞梅。
1、教師把幼兒帶到花園：這是臘梅花，它漂亮嗎？
2、教師：請你輕輕地走近了看一看，臘梅花長什么樣？聞一聞，臘梅花香不香？
可以和好朋友一起看看，還可以和好朋友說說你的發(fā)現(xiàn)。
二、說梅。
1、回到活動室，教師出示剛剛拍下的臘梅花照片：
你最喜歡哪朵臘梅花，它長得怎么樣？請你來說一說。
小結(jié)：臘梅花的花蕾是橢圓形的，開放的'臘梅花有許多花瓣，一層一層的，
我們幼兒園里的臘梅花是黃色的。
2、教師：剛才我們在花園里看臘梅花的時候冷嗎？（冷）臘梅花怕冷嗎？
小結(jié)：是呀，臘梅花一點都不怕冷，冬天都勇敢地把花朵開出來。
我們也要像臘梅花一樣不怕冷，每天堅持上幼兒園，勇敢地參加體育鍛煉。
三、畫梅。
1、教師：臘梅花真漂亮，我們畫下來帶給爸爸媽媽看，好嗎？
2、出示顏料和畫有臘梅枝條的背景畫：
今天請我們的手指來幫忙，輕輕蘸上顏料，在枝條上點一點，點一下，這朵臘梅還沒有開放；
開放的臘梅花要怎么點呢？
3、幼兒自由創(chuàng)作。
4、展示幼兒作品，互相欣賞。
活動延伸
教師：請大家把畫的臘梅花帶回去給爸爸媽媽看看，向他們介紹一下我們幼兒園里的臘梅花。
《臘梅花》幼兒園中班美術教案4
活動目標
1、引導幼兒用手指印作畫，激發(fā)孩子的興趣。
2、鼓勵幼兒積極參與，感受手指畫的樂趣，發(fā)揮手指的靈活性。
3、通過手指畫臘梅花，讓幼兒體會臘梅花的勇敢與堅強。
4、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
重點難點
1、利用手指點出臘梅花。
2、簡單的感受到臘梅花的堅強勇敢的精神。
3、繪畫過程。
活動準備
課件、泛畫、水彩顏料、調(diào)色盤、白紙、濕巾等。
活動過程
一、師生問好
二、臘梅花手指操
三、新授：
1、小朋友瞧老師啊！今天給咱班請來了一位美麗的客人，他的名字叫做臘梅花，喜歡這位美麗的客人嗎？
2、想認識它嗎？那就讓咱們一起來看大屏幕吧（出事風雪中的美麗圖片）當寒冷的冬天到來時我們的小朋友都穿上了厚厚的衣服百花又都凋零了唯有堅強勇敢的臘梅花在靜靜地盛開著，默默無聞地裝點著寒冷的冬季。看了這些圖，你想對臘梅花說些什么？瞧，這一朵小臘梅花多么的美麗啊！咱們一起來看一下它的花瓣是什么顏色的啊？誰能舉手說！（恩你回答的真棒不過下次記得要說完整話啊）那現(xiàn)在我們在觀察一下看看它的花心是什么顏色的？舉手說（恩，你觀察的很仔細）再仔細觀察觀察看看屏幕中的臘梅花有幾片花瓣呢？讓我們一起數(shù)一數(shù)好不好（咱班的小朋友真棒！）
3、小朋友臘梅花那種在風雪中堅強的精神也感染了很多的畫家下面就讓我們一起來欣賞名家的作品吧！
4、看到這些美麗的圖片關老師也忍不住想畫一畫了瞧關老師也帶來了自己的作品小朋友們好看嗎？知道老師是用什么畫出來的嗎？（對了關老師啊是用手指點出來的）那你們想不想學一學啊？
5、好現(xiàn)在啊！看老師的演示認真看，才會記得準，看誰看的最認真首先我把紙鋪好其次用一個指頭的手指肚去蘸調(diào)色盤中的顏料這個時候一定要注意不可以蘸太多然后把你蘸顏料的手指肚印在紙上瞧這樣一片花瓣就形成了那么小朋友們老師忘記了臘梅花一共有幾片花瓣啊？（你們真聰明，對了，關老師再點幾片花瓣就可以了。）那么花朵大概成什么形狀啊？（一看就知道你們是愿意觀察的孩子）對像這樣呈圓形狀點五次，一朵臘梅花就形成了那關老師想點五朵就按照這樣的次序點出臘梅花把想畫的臘梅花都點完以后就要用你的'小濕巾去擦你的小手，然后把濕巾扔到你們組的小筐內(nèi)，我們要注意課堂衛(wèi)生最后我們要用到水彩筆用黃色涂花心用棕色去畫樹干瞧一束臘梅花就形成了小朋友們聽懂了嗎還有誰有疑問嗎？
6、老師看到了咱們的小朋友已經(jīng)等不及了那么現(xiàn)在就拿出你的小手指點出美麗的臘梅花吧！（放音樂）
四、成果展示：
停剛才啊！關老師看到了咱班的小畫家都在認認真真的點臘梅花呢?現(xiàn)在啊！哪個小畫家愿意把你的作品帶到前面來和你的小伙伴們分享呢？（填畫）
五、教學總結(jié)：
通過這節(jié)課的學習啊！關老師感受到了咱班的小朋友都非常喜歡臘梅花的勇敢與堅強老師也相信你們也會成為又堅強又勇敢的好孩子！那么快用你手中美麗的臘梅花去裝點一下我們美麗的“冬天”吧！
《臘梅花》幼兒園中班美術教案5
活動目標
1、了解臘梅的品質(zhì)，知道其是在冬天開放。
2、學習吹化的基本方法，能過運用手指點畫、彩筆添加等輔助手段表現(xiàn)臘梅花的基本特征。
3、體驗吹畫的樂趣。
活動準備
墨汁、圖畫紙、紅色顏料、彩筆、吸管、抹布、舊報紙、范畫一幅、臘梅圖片
活動流程
1、請幼兒欣賞臘梅花圖片，引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
師：小朋友們你們看這是什么花？（臘梅）我們一塊來看看臘梅花都有什么顏色的、什么形狀的？臘梅花是在什么時候開放呢？（冬天）你知道臘梅花的品質(zhì)嗎？（堅強不屈、不畏嚴寒）
2、出示范畫。
請幼兒仔細觀察范畫與平時的畫有什么不同，猜猜它們是用什么材料、用什么方法完成的。（師幼共同討論）
3、教師向幼兒介紹點吹臘梅花的步驟、方法并示范作畫。
第一步：吹出樹干、樹枝。現(xiàn)用毛筆蘸墨汁滴在紙的下半部分，然后用嘴或吸管對著演練向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主干粗，吹時用力小一些；樹枝細，吹時用力大一些，
第二步：手指點畫、畫花瓣。用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當部位點臘梅花的花瓣。點畫前先看好位置，注意花瓣要錯落有致，點畫后及時擦手。
第三步；彩筆添畫勾出花心。選用黃色彩筆，在每朵花的中心位置勾畫出花心。
4、幼兒作畫，教師巡回指導。
請幼兒先在廢舊報紙上嘗試作畫，慢慢掌握其點吹技巧。
提醒幼兒樹干與樹枝要用強弱不同的方式吹，注意花瓣不能出現(xiàn)。我的創(chuàng)新
小結(jié)及反思
1、先在舊報紙上嘗試點吹樹干、樹枝，掌握技巧，把握力度。
2、能力強的'幼兒可多吹畫幾枝，稍弱幼兒重點掌握其吹畫技巧。幫助每位幼兒完成作業(yè)，享受成功的樂趣。
3、這種新的作畫方法孩子們非常喜歡。點吹樹干、樹枝是這節(jié)活動的難點，孩子們很難掌握吹的力度。經(jīng)過在舊報紙上多次試練，孩子們逐漸掌握了點吹時的大小力度，作品完成的較不錯。
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