六年級音樂《同一首歌》教案
第一課 同一首歌
教學目標：
一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表示熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。
二、聆聽欣賞曲《我的祖國》和《大中國》，能夠背唱歌曲的音樂主題；區分并說出歌曲中速度和力度的變化，以和這種變化與表示歌曲情感的關系；能夠區分這兩首歌曲明顯不同的風格。
三、能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據感情需要同抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表示歌曲的感情，并發明性地設計歌曲的.演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。
四、學習秧歌知識，發明性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。
五、學習有關合唱知識，知道合唱的聲部和各聲部位置。
教學重、難點：
1、 繼續能用和諧、統一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。
2、 自身設計秧歌動作。
3、 學習合唱的聲部和其位置。
教學時間：
四課時
教學過程：
第一課時
一、 開課：觀看在柳州舉辦的《同一首歌》錄象，激發同學的學習興趣。
二、 導入：讓同學跟著錄象中的音樂，輕聲哼唱《同一首歌》，營造歌曲深情、真摯的意境。
三、 學習歌曲
1、跟音樂，輕聲演唱歌曲。
2、老師隨機指導。
3、學習二聲部旋律和其演唱。
4、 練習兩個聲部配合。
四、 設計演唱形式：
1、 聽聽、唱唱《同一首歌》，討論歌曲分成幾段。用色筆在樂譜上標出。哪些地方要唱得親切抒情？哪些地方要唱得熱情激動？試著自身設計演唱形式。
2、扮演。
第二課時
一、復習《同一首歌》。
二、聆聽《我的祖國》、《大中國》
1、 初聽歌曲，感受歌曲旋律。
2、 隨錄音唱歌詞。
3、 引導同學對比《我的祖國》兩個樂段的情緒。
4、 隨音樂模仿指揮。
三、安排作業：課后合作找資料，了解中國秧歌的舞蹈特點，并自身學習幾個動作。
第三課時
一、導入，讓同學各自把自身找到的資料進行交流。
二、老師先跟著音樂，即興扮演一段秧歌舞。
三、進行合作排練。
四、全班跟著音樂進行秧歌扮演。
五、 分組進行展示、評價。
六、 總結。
第四課時
一、跟著音樂扮演秧歌舞
二、學習音樂知識
1、 結合《我的祖國》和《大中國》兩首歌曲學習合唱音樂知識。
2、 懂得二聲部的位置。
三、讓同學自由討論自身平時知道的有些有關合唱的音樂知識。
四、老師小結。
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