大班科學教案設計：動物的隱身絕招
【步履目標】
一、發現動物為了保留而給與的幾種自我護衛行動措施。
二、經由過程察瞅,引起幼兒試探動物機密的癖好。
三、激起顧惜小動物的情緒。
【步履豫備】
一、ppt課件:動物護衛色。
二、音樂:森林的早上。
三、小動物頭飾。
【步履入程】
1、圖片導進課題
向導幼兒察瞅圖片:石頭上的袋鼠
教師:小朋儕,你們瞅圖片上有什么?
幼兒經由過程細致察瞅發現石頭上有一只袋鼠。
向導幼兒發現石頭以及袋鼠的顏色很臨近。
小結:動物護衛色可以讓動物隱身,不被侵吞。
2、動物的隱身盡招
一、相識小動物的隱身妙招。
小動物們在玩捉迷躲的游戲呢,咱們一塊兒把小動物找出來,好嗎?
說一說你找到了什么動物,它藏在了那里?
二、不雅瞅課件
(1)袋鼠藏在以及自己雷同顏色的石頭上。
(2)獅子藏在黃黃的草叢中。
(3)刀郎躲在綠色的'葉子上。
(4)青蛙躲在綠色的水池里。
(5)蝴蝶躲在花叢中。
(6)雀瘢蛙躲在水草中。
(7)紫色的蟹蛛躲在紫色的花瓣上。
三、這些動物都有什么樣的護衛自己的才調呢?
小結:隱身。在大大年夜自然中有些動物為了護衛自己更好保留,它們身段的顏色與斑紋,
與它們生計的環境格外極度臨近,用來潛在自己不被仇家發現。
四、開導幼兒報告還曉得哪些動物具備隱身的才調?
3、評論爭論動物的防身盡招。
一、你曉得動物還有哪些護衛自己的行動措施?
二、教師報告
烏龜:盔甲
刺猬:硬刺
鹿:快跑
壁虎:自切
黃鼠狼:臭氣
4、游戲:藏貓貓
一、播放音樂:森林的早上
二、幼兒戴上自己喜歡的動物頭飾,在講堂里尋覓患上當自己藏躲之處。
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