小班語言媽媽的節日教案
活動目標
傾聽故事，初步了解故事內容，學說故事中角色的對話。
懂得離開媽媽時，應告訴媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔心。
活動重點
懂得離開媽媽時，應告訴媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔心。
活動難點
傾聽故事，初步了解故事內容，學說故事中角色的對話。
活動準備
磁帶和錄音機
小老虎、小狐貍、小猴子的木偶和頭飾
游戲電話機
活動過程
一、 教師注意
演示小老虎、小狐貍、小猴子木偶，向小朋友問好。
二、 教師邊操作木偶邊講故事
提問
1、 下雨了，小老虎、小狐貍、小猴子來到誰的家里？
2、 媽媽知道嗎？媽媽找不到它們會怎么樣？該怎么辦？
三、教師提問
教師邊操作木偶邊提問，再次講述故事，幼兒學習故事中角色的對話。
1、 小老虎給媽媽打電話了嗎？小老虎的媽媽是怎么說的？
2、 小老虎怎么說？請你來學一學。
3、 小狐貍給媽媽打電話了嗎？小狐貍的.媽媽是怎么說的？
4、 小狐貍怎么說？請你來學一學。
5、 小猴給媽媽打電話了嗎？媽媽怎么說？小猴怎么說？
6、 小老虎、小狐貍、小猴子睡覺前一起干了什么？它們睡的香甜嗎？
四、 游戲“給媽媽打電話”
1、 幼兒分組擔任小老虎、小狐貍、小猴子；教師扮演媽媽，請幼兒模仿故事中角色，給“媽媽”打電話。
2、 提供電話機（游戲電話機），請幾位幼兒分別擔任小老虎、小狐貍、小猴子和媽媽，帶上頭飾，模仿故事中角色的對話。
五、教師引導幼兒思考
如果你要離開大人，應該怎么做？
教學反思
《告訴媽媽》這堂課主要是讓那個幼兒學習傾聽故事，初步了解故事內容，學說故事中角色的對話，懂得離開媽媽時，應告訴媽媽；聽媽媽的話，不讓媽媽擔心。現在的很多孩子都生長在父母的保護下，不懂得在危急的情況下如何保護自己，教師在這節課中通過小動物在外面玩碰到了緊急情況后所采取的措施讓幼兒知道可以尋找別人的幫助，同時要用適當的方法通知家長。在課中，我還舉了很多不同的危險的例子，讓幼兒想辦法來解決，幫助動物。兒童
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