幼兒園小班巴士主題活動教案設計
兒童在討論"巴士"題目時，引發不同的意見和疑問：
"巴士路線牌上的英文字母，究竟是代表什么意思？"
"巴士上有多少個座位？"
"全香港有多少輛巴士？"
"巴士是在哪里制造的？"
子題一：種類
參觀校巴、旅游巴士、及公共巴士，從而知道它們的分別及相同之處。
子題二：規則
想出了許多乘巴士時應遵守的規則，并將它們記錄下來。
子題三：歷史
以前的公共巴士大部分是單層的，而且還有售票員負責售賣車票。
透過資料的收集，知道香港的巴士已有66年的歷史了。
子題四：統計
一同設計了一個統計表，用作記錄不同巴士上的各項設施。
一起統計在5分鐘內，究竟有多少架巴士經過學校門口呢？
子題五：參觀
參觀了新世界第一巴士廠認識了巴士上不同的設施。
合作一幅圖畫送給巴士廠作為紀念。
子題六：創作
統經過投票，大家決定制作一架屬于我們的新巴士。
一起創作了一段關于巴士的文章。不同的環境，教學活動設計內容也不相同，由于香港有其特殊的. 受區域環境、文化背景等因素的影響，教學活動設計內容應有各自的特色。從香港的活動設計中，我們可以借鑒，結合當地的文化背景來設計活動。
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