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    《音樂欣賞基本階段、要素》教案

    時間:2021-02-26 08:54:53 音樂教案

    《音樂欣賞基本階段、要素》教案

      數學目標:

    《音樂欣賞基本階段、要素》教案

      1、了解音樂欣賞的三個階段;

      2、理解情感體驗是欣賞音樂的重要通道。

      教學重點:音樂定義的理解

      教學難點 :音樂定義的理解

      教學方法:講授、聽賞

      教    具:錄音機、多媒體設備

      德育滲透:中國民間音樂一枝獨秀

      教學過程 :

      1. 組織教學

      2. 導入  新課

      高中欣賞課的`安排:二年時間上完音樂、美術,屬于必修課。高中的音樂課

      不同于初中,如主要是唱歌、欣賞,高中主要是:

      (板書:音樂欣賞

      講:為什么要在高中這么緊張的學習階段開設音樂欣賞課呢?

      (學生回答)

      音樂太重要了。

      (板書:1. 生活中處處有音樂

      2.音樂在生活中的作用

      3.每個人都是音樂

      請說出生活中處處有音樂。

      (學生回答:電影、電視、餐館、商店、婚喪嫁聚各種儀式,養殖場、蔬菜

      大棚、軍訓、升旗、歌舞廳、音樂課等)

      那么在這些場合中音樂起什么作用呢?

      (學生回答略)

      總結:

      審美功能:凈化心靈,調節情感,提高審美情趣

      認識功能:超越現實,振奮精神

      信號象征:運動會上升國旗等

      教育功能:健全大腦、健康心理人際關系和諧化。

      娛樂功能:一聲來耳里,萬事離心中

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