小河馬拔牙小班語(yǔ)言教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 初步理解故事內(nèi)容，知道多吃糖、睡覺前吃糖對(duì)牙齒有害。
2. 初步懂得要保護(hù)牙齒，要養(yǎng)成刷牙漱口的好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《小河馬拔牙》課件。
2.小河馬手偶一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、出示手偶，激發(fā)興趣
師：今天，我們小二班來(lái)了一位小客人，你們看，他是誰(shuí)呀？（河馬）
師：恩，是小河馬。今天他給我們小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事，你們想不想聽？（想）那我們一起來(lái)聽聽看吧！
二、播放課件，熟悉故事
播放課件至“媽媽，我的牙疼死啦！”
師：哎呀，發(fā)生了什么事情呀？（牙疼）小河馬為什么會(huì)牙疼呀？誰(shuí)來(lái)說說看？（幼兒討論）
師：小河馬的牙齒這么疼，我們小朋友誰(shuí)愿意來(lái)幫幫它，想一個(gè)好辦法？（幼兒回答）
師：恩，我們小朋友可真聰明，想了這么多的好辦法。河馬媽媽也想了一個(gè)辦法，她帶著小河馬去找小猴醫(yī)生（播放課件至“我睡覺前吃糖了”）
師：小河馬的牙齒怎么樣了呀？（爛掉了）
師：哦，原來(lái)小河馬的牙齒都爛掉了，還長(zhǎng)了黑斑。那小猴醫(yī)生接下來(lái)會(huì)對(duì)小河馬說什么呀？誰(shuí)來(lái)猜猜看？（幼兒回答）
師：小朋友們說的都非常好，我們來(lái)聽聽看小猴醫(yī)生是不是這樣說的`。（播放課件至“我知道了，我以后再也不這樣了”）
師：被我們小朋友說對(duì)了，小猴醫(yī)生真的是這樣說的呢。小河馬現(xiàn)在知道了，再也不像以前那樣了。
師：接下來(lái)呀，小猴醫(yī)生要給小河馬拔牙了，請(qǐng)你豎起小耳朵聽聽看。（播放課件至故事結(jié)尾）
三、聯(lián)系實(shí)際，保護(hù)牙齒
師：小河馬的牙齒終于拔掉了。我們小朋友的牙齒有沒有像小河馬一樣痛過呀？怎么會(huì)痛的呀？（幼兒回答）有個(gè)小朋友她的牙齒很疼，去看醫(yī)生了。（播放錄像）
師：牙齒痛很難受，那我們小朋友要怎么保護(hù)牙齒呀？你有什么好辦法？（幼兒回答）
師：除了少吃糖和零食，睡覺前不吃糖以外，還要堅(jiān)持刷牙。那刷牙要怎么刷呢？（幼兒回答）
四、學(xué)習(xí)刷牙歌
師：好的，現(xiàn)在我們跟著兒歌一起來(lái)刷牙。（結(jié)合圖譜學(xué)刷牙）
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