美麗的祖國大班語言教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的美麗的祖國大班語言教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的祖國大班語言教案 篇1
活動目標：
1、 激發幼兒愛祖國的情感。
2、 發展幼兒的觀察力和認知能力。
3、 使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、 使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準備：
有關長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動過程：
一、 導入
（激發幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談談自己去過哪些地方，看到些什么？
二、 展開
1、 讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
（1） 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
（2） 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的'地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
（3） 向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
2、 引導幼兒看圖片，了解我國的世界之最
（1） 師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關，另一頭是嘉峪關，彎彎曲曲，上上下下，很長很長
（2） 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創造出來的。
3、教師小結
三、 結束
請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結伴，在大地圖上的“各地”游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
美麗的祖國大班語言教案 篇2
教材分析
中國是一個地域廣闊、美麗富饒的文明古國,其中有太多的奧秘等待著幼兒去探索和發現。本次活動旨在通過收集幼兒的旅游照片，與同伴交流、共享，引發幼兒的個別交流；仔細觀察、討論圖片上景物的特點，將其進行分類，布置成“祖國山河展”，進行“小導游”游戲，請幼兒介紹祖國山河，并欣賞“世界之最”的名勝古跡，讓幼兒感知祖國山河的壯麗與偉大。出示地圖，讓幼兒找一找中國及臺灣在地圖上的位置，了解有關臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。最后通過欣賞歌曲《大中國》，引發幼兒情感共鳴，激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標
1、知道我國是一個人口眾多、擁有56個民族的國家；了解我國的名勝古跡及有關臺灣島的知識，知道臺灣是中國的一部分。
2、能將帶來的照片、圖片用清楚的語言與同伴交流，并能根據景色特點進行分類。
3感知祖國山河的壯麗與偉大，感受做一名中國人的自豪。
活動準備
1、物質準備：課件，幼兒帶的旅游照片。
2、經驗準備：幼兒有與家人到祖國各地旅游的經驗。
活動過程
1、與同伴介紹、分享自帶的旅游照片，初步感受祖國山河美。
提問：這是什么地方？有什么特點？
教師從中尋找著名的`建筑或風景，引導幼兒個別交流。
2、鼓勵幼兒按景物特點分類布置“祖國山河展”，并開展“小導游”的游戲，感知祖國山河的壯麗與偉大。
（1）引導幼兒觀察、討論圖片上景物的特點，將其進行分類，布置成“祖國山河展”。
提問：這是哪里？圖片上都有什么？可以分為哪一類？
小結：建筑類、自然風光類、民族風情類、節日慶祝類等。
（2）進行“小導游”游戲，請幼兒介紹祖國山河。
3、結合圖片，引導幼兒了解祖國的名勝古跡,知道中國人口眾多，擁有56個民族，臺灣是祖國的一部分。
（1）出示圖片，引導幼兒了解祖國的名勝古跡。
提問：這是哪里？上面都有哪些風景？
小結：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長江是亞洲最長的河流等。
(2)出示少數民族圖片,引導幼兒了解祖國的壯大。
提問：他們的服裝和我們有什么不—樣？我們祖國有多少個民族？
小結：中國很大，人口很大，共有13億多人口，有56個民族，是目前世界上人口最多的國家。、
（3）出示圖片及中國地圖，幼兒了解有關臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。
提問：臺灣島是什么樣的？在地圖上的哪個位置？
小結：臺灣是我國的寶島，不僅風景秀麗、物產豐富，而且那里的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺灣打扮得更加美麗。
（4）通過欣賞歌曲《大中國》，引發幼兒情感共鳴：我們都有一個共同的家-中國。
美麗的祖國大班語言教案 篇3
活動目標
1.知道我們地祖國很大、很美，產生自豪感。
2.感知理解詩歌中“祖國”的含義，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。
3.借助圖片或提示，嘗試仿編詩歌。
活動準備
教學掛圖一幅，語言CD，動物圖片若干。
活動過程
1.采用提問的方式，引導幼兒講述詩歌內容，分別出示小動物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。
小朋友，今天老師給你們帶來了一幅美麗的掛圖，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發言，說說自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。
2.朗誦詩歌，教師用優美的'、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞、學習。
《美麗的祖國》
小白鵝說：“祖國有清清的河流。”
小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡。”
小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩。”
小蜜蜂說：“祖國是甜甜的花朵。”
小朋友說：“祖國到處都有歡樂。”
師：小朋友，你在剛才的詩歌里找到了什么?(請幼兒到前面的掛圖中指出)那他們說了什么?(借助情境幫助幼兒一起回憶)小朋友咱們說的對嗎?讓我們一起再來欣賞一遍詩歌。(播放語言CD)孩子們真聰明，現在我請一位小朋友說說詩歌中的“祖國”是什么意思?
幼兒各抒己見后，小結：“祖國”就是我們生活的環境，它不僅非常的大，而且有美麗的山河，富饒的物產，熱情的人們。
3.理解詩歌中事物之間的關系，嘗試仿編詩歌。
師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰說說“為什么小白鵝說，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發表看法)那河流還是哪些小動物的家?(小魚、烏龜、小蝦、小鴨子)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩歌。師幼結合圖片，共同朗誦所仿編的詩歌。
4.活動延伸。
閱讀幼兒學習資源，根據畫面提示，引導幼兒仿編《美麗的祖國》。
美麗的祖國大班語言教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒知道祖國是個美麗的國家，有許多好玩的地方，激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、通過手工制作裝飾天安門的活動，使幼兒知道初步理解“集體”和“合作”兩個概念。
3、使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數民族，培養幼兒尊重少數民族。
活動準備：
1、小朋友在各地旅游的照片。
2《生日快樂》歌曲地圖國旗圖片祖國風景圖各民族圖片
3、天安門的圖片每組一張，各種顏色彩色紙一張、手工筐每組一個、膠水。
活動流程：
過生日——觀賞圖片——操作活動——活動講評
活動過程：
一、過生日
1、在生日快樂的樂曲聲中，請小朋友猜一猜“十月一日”是誰的生日。
2.，知道祖國媽媽有一個好聽的名字---中華人民共和國，知道自己是中國的小朋友。
3、請個別小朋友介紹自己在祖國各地的照片，欣賞祖國的大好河山圖片。使幼兒知道祖國很大，有許多美麗、好玩的地方。激發幼兒愛祖國的情感。
二、美麗的天安門
1、請小朋友想一想祖國過生日了我們可以用怎樣將天安門打扮的很漂亮，（花和氣球等）
2、教師示范撕的方法，并要求幼兒把碎紙放在手工筐里。
3、幼兒可撕花和氣球，并貼在天安門圖片周圍。
4、討論：是誰把天安門打扮的'這么漂亮？知道集體是由老師和一個一個小朋友組成的。集體的力量這么大，是和大家的合作分不開的。
三、欣賞民族圖片
1、欣賞藏族、朝鮮族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認，講一講。
2、教育幼兒要尊重、愛護少數民族，知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。
美麗的祖國大班語言教案 篇5
中國是一個地域廣闊、美麗富饒的文明古國，有太多的知識等待著幼兒去探索和發現。通過以下這節課引導幼兒與同伴交流、共享，了解祖國的風景名勝，感知祖國山河的壯麗與偉大。更多關于幼兒愛國教育請關注幼師OK網。
中國是一個地域廣闊、美麗富饒的文明古國，有太多的知識等待著幼兒去探索和發現。本次活動旨在通過收集有關祖國的資料和幼兒的旅游照片，與同伴交流、共享，引導幼兒了解祖國的風景名勝，感知祖國山河的壯麗與偉大，激發幼兒熱愛祖國的情感。
活動目標：
1.知道我國是一個人口眾多、擁有56個民族的國家；了解我國的名勝古跡及有關臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。
2.能將帶來的照片、圖片用清楚的語言與同伴交流，并能根據景色特點進行分類。
3.感知祖國山河的壯麗與偉大，感受做一名中國人的自豪。
活動準備：
物質準備：
1.幼兒自帶與家人到祖國各地旅游時拍攝的照片及收集的有關祖國風貌的圖片等。
2.我國名勝古跡圖片(如：喜馬拉雅川的珠穆朗瑪峰、長江、天安門廣場、萬里長城、故宮、人民英雄紀念砷等)及各民族大團結的圖片，關于寶島臺灣的圖片資料，歌曲《大中國》。
經驗準備：家長提前幼兒簡單介紹景點的特點
活動過程：
一、與同伴相互介紹自帶的旅游照片，初步感受祖國山河美。
師：說一說自己知道的或旅游過的地方的名稱以及有什么特點。如：我和爸爸去過北京，這是中國的首都，我在天安門廣場看到升旗儀式等。
教師從幼兒自帶資料中尋找著名的建筑或風景，引導幼兒個別交流。
二、按景物特點分類布置“祖國山河展”，并開展“小導游”的游戲，能與同伴交流，并用清楚、連貫地語言介紹祖國的風景。
1.引導幼兒觀察、討論照片或圖片上景物的特點，如：山水的、樓閣的、民族風情的、節日慶祝的等。
教師指導幼兒根據照片上景物的特點自由將其進行分類，布置成“祖國山河展”，如：分成建筑類、自然風光類、民族風情類、特產類，節日慶祝類等。
2.組織幼兒自由欣賞祖國山河的壯美，也可請幼兒輪流當“小導游”介紹祖國山河，教師視幼兒講述的情況可簡單示范。如：北京是中華人民共和國的.首都，全國政治、文化的中心，以其悠久的歷史和燦爛的文化著稱于世。北京城內有天安門廣場、故宮、人民英雄紀念碑等。
小結：我們的祖國風景秀麗，已經清楚地了解了祖國的美。
三、欣賞名勝古跡圖片，了解祖國的名勝古跡，知道中國人口眾多，擁有56個民族，臺灣是祖國的一部分。
1.教師出示多幅圖片，引導幼兒結合自己的經驗說說對這些名勝古跡的認識，然后根據相應的圖片，向幼兒介紹這些風景的名稱。如：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長江是亞洲最長的河流：萬里長城是世界上最長的城墻，是中華民族精神的象征，是中國人民的驕傲；故宮是世界上最大的古代宮殿建筑群。
2.欣賞少數民族圖片，說一說他們的服裝和我們有什么不一樣，說出他們是哪個少數民族的，我們祖國有多少個民族。知道中國很大，人口很多，共有13億多人口，有56個民族，是目前世界上人口最多的國家。
小結：我們中國很大，人口很多，共有13億人口，有56個民族，師目前世界上人口最多的國家。
3.欣賞臺灣島風土民俗、風光美景、臺灣特產圖片及中國地田，了解有關臺灣島的基本知識，知道臺灣是中國的一部分。
師：你知道臺灣有哪些美麗的風光、特產或有趣的風土民俗嗎？
小結：臺灣有美麗的日月潭，盛產各種水果，物產特別更富，而且臺灣是中國的一部分。
四、交流討論自己的感受，感知祖國山河的壯麗與偉大，感受做一名中國人的自豪。
1.討論：看到這些照片，你有什么感受?想對祖國說些什么？
2.通過欣賞歌曲《大中國》，引發幼兒產生情感共鳴：我們都有一個共同的家——中國。
小結：我們的祖國真美麗，我們有一個共同的家--中國。
美麗的祖國大班語言教案 篇6
活動目標：
1、通過有熏染力的藝術活動使幼兒初步了解中國的歷史，激發幼兒愛祖國的情感。
2、初步培養幼兒的藝術鑒賞能力。
觀看影視活動
1、愛國主義題材影片《英雄小八路》。
2、觀看后的集中談話：
（1）、電影中有誰？主要講了一件什么事？
（2）、電影中你喜歡誰？厭惡誰？為什么？
3、活動延伸：幼兒回家后，請父母將他們觀看影片的感受記錄下來。
觀察：孩子們對戰爭影片都十分干興趣，。當看到特務被逮住了，敵人被轟炸了，高興得直拍手；當看到殘酷的.戰爭場面時，栩、怡、涵說：“老師，我看了想哭。”電影結束后，小朋友還圍著老師問。可是，有許多孩子都把“解放軍”說成“警察”。
分析：
讓孩子從影片中了解戰爭，了解舊中國與新中國的對比，很感性，更能增強孩子的愛國、保衛祖國的情感。但由于這些畢竟是歷史，且孩子接觸得少，這也許就是孩子們將“解放軍”老是說成“警察”的原因。
調整：
“什么是解放軍？”“為什么叫解放軍？”，這些問題在影片結束后，教師給予了解釋。這也給教師一個啟示：在看這種影片前應先給孩子簡單介紹歷史背景，這樣理解起故事內容就更快了。
教師組織的活動
學唱歌曲《我愛家鄉、我愛祖國》
準備：
認知區布置有關長江、黃河流域的風采和中國地圖；活動前讓幼兒看長江、黃河的錄像。
指導：
1、出示中國地圖，教師用顯眼的色沿著長江、黃河的流程畫出曲線，再讓幼兒說一說看了長江、黃河的錄像的感覺，使幼兒初步理解“長江源遠流長、黃河奔騰萬里”。
2、配上旋律，教師范唱歌曲。
3、幼兒按節奏跟念歌詞，傾聽旋律。
4、幼兒學唱。
觀察：這是第一課時，且這首歌曲是三拍子，唱起來有一定難度，所以不容易掌握。暄、鈞、棟還不能隨三拍子的音樂打節奏。
家長助教活動
請王星賀的爺爺講述紅軍的故事
出示紅軍長征線路圖。紅軍的圖片等，讓幼兒欣賞。
簡單講述紅軍長征的經過。
紅軍長征的時間？
為什么要長征？
長征有多遠？
生動講述長征中的小故事《金色的魚鉤》
提問：
（1）故事中有誰？
（2）故事告訴我們什么？能吃苦才能做大事；凡事要多為別人著想，先人后己。
觀察：孩子們聽得非常認真，教師也受益匪淺。許多孩子剛開始都幼稚地覺得當紅軍好玩，聽了故事以后才了解到紅軍長征的艱苦。
美麗的祖國大班語言教案 篇7
教學目標
1、了解祖國山水的美麗景色，初步培養愛祖國的思想感情。
2、學會本課生字、新詞：
3、仿照課文中的句式，把“什么像什么”的句子寫完整。
4、有感情地朗讀課文。
教學重、難點
重點：學習木課生字、新詞，讓學生感受祖國山河的美麗。
難點：理解文中幾個句子的意思。
教學時間
3課時
第一課時
一、談話揭題。
小朋友，你們喜歡旅游嗎？到過哪些地方？能說給大家聽聽嗎？
（在學生講述后小結）：哦，我們班的同學，到過那么多的地方，真不錯，你們覺得到過的那些地方，好嗎？美不美？——
是呀、我們的祖國很大，景色秀美；今大學習的這篇課文，就是向我們介紹祖國的美麗山水的（出示課題，齊讀課題）。
二、聽課文錄音，初步感知課文。
讓學生聽課文錄音，聽錄音前出示學習要求：
1、邊看課文邊聽錄音，聽清帶拼音字的正確讀音。
2、想一想：課文介紹廠哪些美麗的景色？ （讀一讀，讓學生明確要求。）
三、再讀課文，自學生字新詞。
（要求學生自由讀課文、遇到拼音的生字多讀幾遍，想想怎樣記住它，并聯系文中的句子想想意思；）
四、檢查自學，討論交流。
1、檢查生字注音，重點正音：撒、富；
2、字形分析，重點分析下列字的字形：肩，寬、岸、撒。
3、分節指名讀課文、正音
五、指導書寫生字。
（重點指導寫好“窗、望”兩個生字）
第二課時
一、復習檢查。
卡片認讀生字；
二、學習課文。
上節課我們初讀了課文，學習廠生字，也大致了解了課文所寫的美麗景色。那么，寫祖國美麗景色的`是哪幾段課文呢？ （讓學生找到相應的課文）
1、學習課文第一段
①齊讀第一段。
②討淪，理解：
這一段有幾句話？每句講什么？ “轟隆隆”是什么發出的聲音？
出示句子：火車象駿馬，在原野上跑的歡。
理解：怎樣的馬叫駿馬？這一句把什么比作什么？為什么這樣比？
怎么樣的地方叫“原野”？為什么說“跑的歡”，而不說“跑的快”？
出示句子：車窗象照相機，拍下了一張張活動的照片。
理解：照相機拍下的照片，原來是不動的，但這里為什么說拍下了一張張活動的照片？
出示活動幻燈片（板書：活動的照片），通過演示，讓學生明白課文為什么把窗口看到的景色比作一張張活動的照片。
③齊讀這一段課文；
2、繼續讀議，深入理解課文內容，在車窗里小作者看到了哪些景色呢？
（板書：田野高山綠水）
它們分別是哪一節？ （讓學生找到相應的課文）
①學習第2段，指名讀課文
理解“一張照片是田野”這句話的意思：
田野美麗的景色是怎么樣的呢？書上是怎么寫的？用“——”劃出，齊讀2、3兩句。（板書：望不到邊）
出示畫片，理解“望不到邊”。“望不到邊”說明田野怎樣？還有哪些地方也是望不利邊的？
小結，整體理解：這一段有幾句話？第一句寫什么？
2、3兩句寫什么？練習感情朗讀課文，
②用學習第2段的方法學習第3段課文；
出示學法：
1、細讀課文。
2、想一想“我”從車窗里看到什么。
3、景色怎樣美？用“~~~~~”劃出有關句子。
4、感情朗讀課文。
師扶著生學第三段課文。
檢查，反饋：出示圖片，理解“手牽著手，望不到頂、肩挨著肩”的意思：
板書：手牽著手肩挨著肩
③用上面的方法門學第4段課文。
反饋、交流：
出示圖片，理解“望不到岸”、“星星點點”的意思，說說這些詞語寫出了什么。
三、指導完成課后題3。
四、完成《課堂作業本》上的相應習題。：
第三課時
一、復習導人。
上節課我們學習了課文，知道作者在火車上通過車窗看到了祖國的美麗景色。下面我們一起把2、3、4段課文一起讀一遍，（采用引瀆的方法朗讀）
二、學習第5段課文。
課文中的“我”坐在火車上，看到的景色是不是只有這些呢？
1、齊讀最后一段課文，
（板書：山山水水看不完，祖國山水多美麗！ ）
2、找出課文中與這一段相同的句子，想一想，這些句子說明火車還在怎樣，小朋友還會看到窗外哪些美麗的景色。
3、總結：火車在前進，我們的祖國這么大，美麗的山山水水這么多，看是看不完的，寫也是寫不完的，所以作者說一一再次齊讀最后一句。
三、有感情地朗讀全文，總結，延伸。
說說讀了課文，你現在最想說的是什么。
小朋友，我們的祖國：土地廣大，景色優美，我們為有這樣的祖國而感到自豪，我們都愛自己祖國：
欣賞歌曲《祖國、祖國我愛你》、
四、完成課堂作業本上未做的作業。
附板書：
田野：望不到邊
活動的照片 高山：望不到頂 手牽著手 山山水水看不完
肩挨著肩 祖國山水多美麗
綠水：望不到岸 星星點點
撒網捕魚
美麗的祖國大班語言教案 篇8
一、教學目標：
1、品讀課文，感受祖國山水的美麗，初步培養學生熱愛祖國的感情。
2、初步培養學生主動學習的能力
3、能仿照課文中的寫景段式說一段話
二、教學重點：
通過品讀感受祖國山水的美麗，培養學生朗讀能力。
三、教學難點：
培養學生主動學習的興趣和能力
四、教學準備：
1、教學軟件《祖國山水多美麗》
2、生字卡
五、教學過程：
（一）復習導課：
1、復習生字詞語：
A、出示生字卡開雙軌火車（一人讀生字，一人組詞其余同學看卡片在桌子上書寫記字形）
B、聽寫：（野照寬撒漁肩）
C、對照生字，學生自行糾錯。
2、復習課文：
經過上節課的學習，我們知道火車像駿馬；在祖國的原野上奔馳，車窗像照相機，拍下了一張張活動的照片，請回憶，課文中具體寫到了哪幾幅照片？
（根據學生回答，屏幕顯示、田野、高山、綠水）
（二）、學習第二段（田野）（屏幕出現田野的照片和課文）
1、指名讀第2段，思考：這段話共有幾句，有沒有不懂的地方？
A、（生質疑，師生共同解疑）
B、師質疑：屏幕顯示：（一條條大道，把綠色的'田野分成一塊塊的。）
（a）、一條條可否改成一條，為什么？（聯系后面的一塊塊理解）
（b）、在第一段、第三段找出相同類型的詞語
（c）、補充：
一座座（）一張張（）一列列（）
一群群（）一片片（）一艘艘（）
2、自由朗讀第二段，想一想這段話中你最欣賞哪一句？為什么？
A、田野好大好大，大得望不到邊。（屏幕顯示）
a、你為什么喜歡這一名？讀一讀，評點（讀音稍延長，讀出田野的廣闊）
b、改變句子朗讀，體會句子中的感情。
顯示：哇！田野好大好大，大得望不到邊。（驚奇）
啊！田野好大好大，大得望不到邊。（贊美）
c、朗讀指導（略）
B、一條條大道，把綠色的田野分成一塊塊的。
а、你喜歡這一句嗎？為什么？
ь、朗讀指導
3、有感情地朗讀第二段
4、快速默讀第三、四兩段，討論：二、三、四、段話在寫法上有什么共同的地方？
（導：相同或相似課文我們可以用相同的方法來學習）
（三）學法指導：（顯示學法）
1、讀一讀，想一想這張照片有什么特點，有什么不懂的地方？（讀、想、問）
2、讀一讀，想一想這段話中你最喜歡哪一句，為什么？有感情朗讀這句話。
3、有感情朗讀整段話。
（四）運用學法，四人小組討論學習三、四兩段，師巡回指導。
（五）檢查反饋（屏幕顯示第三段課文和高山的照片）
1、第三段：
A：這張照片是高山，有什么特點？
B：在這段話中，有沒有不懂的地方
（注：手牽著手，戶挨著戶：把山當作人來寫，緊緊靠在一起，像好
朋友，好兄弟，友好、團結、親密）
C：你喜歡這段話中哪一句，為什么，請讀一讀。（朗讀指導）
D：有感情地朗讀第三段
（屏幕顯示綠地照片和第四段課文）
2、第四段：A：請一位同學當小老師，像剛才老師這樣向同學提問，請同學來回答。
（附：星星點點，漁船很多，遠遠望去像天上的星星，也說明了水面寬）
（六）小結
有感情朗讀二、三、四段話，我們欣賞了田野、高山、綠水，它們各自的特點是：生答（大、高、寬），它們給我們共的的感覺是：生答（美麗）。
（同步屏幕上顯示）
（七）說話訓練
A；我們祖國的山水不僅美麗，而且看不完，請同學們想一想，火車在原野上奔弛，車窗上還拍了哪些照片呢？（草原、沙漠、城市、森林……）
B：靜想一分鐘，任意選擇其中的一種景物，仿照課文中的三段話來說一說。
（八）作業：
寫話練習。
板書：
祖國山水多美麗
田野 大 美麗
祖國的
高山東省 高
山水
綠水 寬大 看不完
六、教后感：
1、運用質疑，討論及學習遷移等方法讓學生在課堂內主動學習，課堂容量較大，學生思維活躍，參與面廣，在掌握知識的同時學會了學習方法，培養了學習能力。
2、學生學習能力的培養需循序漸進，在以后的教學中，對于學生如何質疑，如何有效地組織討論，如何創設情境，還需進一步研究。
美麗的祖國大班語言教案 篇9
活動目標
1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產生自豪感。
2、感受詩歌的意境美，學習用輕柔、優美的聲音朗誦詩歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動重點：
嘗試仿編詩歌。
活動準備
1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、各地風景圖片若干。
3、教師教學資源《美麗的祖國》。
活動過程
一、提問導入
1、采用提問的方式引導幼兒講述詩歌內容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導幼兒說出詩歌內容。
二、朗誦詩歌
教師優美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優美、輕柔的聲音表現詩歌的美感。
三、理解詩歌中事物之間的關系，嘗試仿編詩歌。
為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的'家)想想河流還是哪些小動物的家?引導幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。
師幼結合圖片，共同創編詩歌。
小百科：祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權，大好河山，燦爛文化以及骨肉同胞的感情。
美麗的祖國大班語言教案 篇10
活動目標：
1、了解我國部分地區著名的建筑、風景名勝、特產，感受祖國山河美。
2、能用較流利的語言，表達自己的見聞和情感。
活動準備：
1、物質準備：有關祖國山河的圖片課件
2、經驗準備：提前了解一些旅游相關的知識、搜集所需了解的四個旅游景點的資料。
活動過程：
1、以旅游的游戲形式激發幼兒參與活動的興趣。
師：小朋友，你們好，我是好朋友旅游公司的導游阿姨。我們旅游公司最近推出一項新業務，要去我們中國最漂亮，最好玩的地方旅游，你想去嗎？那請坐上我的汽車去我們旅游公司吧！
（隨音樂開車繞場一周）
2、師幼談話，調動幼兒生活經驗，交流出行前的準備。
師：歡迎小朋友來到我們旅游公司！小朋友，你以前到哪些地方旅行了？那里有什么？心情怎么樣？
小朋友旅行了那么多地方，都是小旅行家了，那你知道旅游時候應該帶些什么？……（提示地圖）旅行中要注意什么？……（安全）
3、教師介紹祖國河山的優美景色，帶領幼兒展開快樂之旅。
師：那么就讓我們出發一同去旅游一番，領略一下多嬌壯麗的山河吧。
①這次旅游，我們先去中國的首都（北京）。
從威海到北京我們乘坐什么交通工具呢？……（建議乘坐威海直達北京的火車）讓我們開動火車出發吧！
（播放課件，福娃唱歡迎歌）來到北京我們一定要世界第一大廣場天安門廣場！天安門廣場到了！
你知道每天早晨解放軍叔叔要在這里做一件很莊嚴的事情是什么嗎？……（升國旗）
對！升國旗的時候，我們應該怎樣做？……
小朋友請起立！兩腳并攏，兩手放在身體兩側，挺胸抬頭，升國旗時要認真、嚴肅對國旗性注目禮，小朋友，你準備好了嗎？立正！（播放升旗）
除了剛才看到升國旗儀式之外，你還在哪里看到升國旗儀式？……（奧運會比賽中國奪得冠軍會升起五星紅旗！）
奧運會主場館是什么？（開幕式在哪里舉行）（鳥巢）鳥巢里舉行了哪些精彩的比賽？……
游泳比賽在哪里舉行？（水立方）水立方里還舉行了那些比賽？……
北京奧運會，我們中國奪得金牌總數位居世界第幾？（第一）我們中國棒不棒？（棒！）我們小朋友也要加油像奧運健兒一樣為祖國爭光，你有沒有信心？（有！）我們一起說：“加油！加油！加油！”（自下到上動作）
北京除了有天安門、鳥巢、水立方之外，還有很多地方有世界第一的稱號！在離開北京之前，讓我們看看北京幾個“世界第一”吧！（播放課件圖片）
1、世界上最大的城墻是萬里長城
2、世界上最大的宮殿是故宮。我們的北京有這么多世界第一，你有什么感覺？……北京是讓我們中國人驕傲、自豪的地方。下一站，我們要去的地方是一個有舞蹈之鄉美稱的地方，那里的人們各個都會跳舞，咱們快去看看吧！不過從北京到那很遠，我們坐飛機去那里吧！
②小朋友閉上眼睛，飛機起飛啦！
（很小聲音播放音樂）老師介紹，幼兒閉眼感受。地域遼闊，是我們中國面積最大的省區。這里有美麗的草原也有金色的沙漠，塔克拉瑪干大沙漠是中國最大的沙漠。
（播放課件）小朋友，到了！人在跳舞呢！（大聲播放音樂）我們也一塊跳起來吧！
跳過歡快的舞蹈，我們休息一下！你知道有什么特產？（哈密瓜、葡萄）（課件圖片）是中國葡萄種植最廣、產量最多的地方。葡萄可以做成什么？……（用葡萄制作出的果汁、釀出的.葡萄酒味道都是最棒的！）
③結束第二站之行，下一站，你想去哪里？……
貴州！是一個非常美麗的地方，那里有很多少數民族朋友住在一起！我們中國有多少個少數民族？
（56）貴州一個省區就有49個！那里的少數民族服裝都非常漂亮！咱們快去看看吧！
（播放課件圖片）這是回族……除了這些還有….每一個民族都有自己特有的服裝，苗族在貴州是人數最多的少數民族，（播放圖片）你看，這兩個小朋友就是苗族的小朋友，我們是哪個民族的？他們的服裝和我們有什么不同？（介紹服裝特點）
這兩個小朋友說來到貴州，一定要去一個很有名的地方看看！
認識了貴州少數民族的朋友，接下來，這兩個苗族小朋友要帶我們去一個神秘的地方！
小朋友閉上眼睛，聽！這是什么聲音？（課件水聲）看，這是什么、你知道這是什么瀑布嗎？這就是貴州最有名的黃果樹瀑布，它77米高（講解），101米寬（講解），是我們中國最大的瀑布！你覺得大瀑布像什么？……因為它是中國最大的瀑布，所以每年都會有成千上萬的人到這里來欣賞它美麗壯觀的景象！
出來旅行這么久，我有些想家了！其實我們威海也是非常有名的旅游勝地！
④（播放課件）我們的家鄉威海市一個美麗的海濱城市，天藍、海也藍，城市干凈、居住環境優美，被評為“世界上最適合人類居住的城市”呢！咱們威海有哪些好玩的地方？……（播放課件圖片）美麗的天鵝湖、歷史悠久的劉公島甲午海戰館、快樂的西霞口動物園，還有能讓小朋友盡情游戲的大海！
生活在美麗的威海你有什么感覺？……我們威海最有名的特產是什么？……（播放課件圖片）我們一起來分享吧！
4、活動小結，師幼共同分享活動感受。
回到家鄉威海，我們此次旅行也就全部結束了！這次旅行你最喜歡哪個地方？為什么……
（課件圖片）我們的祖國富有遼闊、壯麗秀美，除了這次旅行去過的地方外，還有風光旖旎的江南水鄉，雄闊壯美的西北邊疆。一望無際的內蒙古大草原，甲天下的桂林山水。雄偉壯觀的萬里長江，以及世界第一高 （播放《愛我中華》音樂下場）
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