英語的教案設計八范文
教學目標：
1、能讓學生運用they are... 寫句子。
2、能聽懂錄音。
3、會唱let’s sing 的歌曲。
4、能聽懂 story time 的內容。
教具準備：
教學光盤、單詞卡片。
教學重點：
掌握重點句子：“they are...”的正確書寫。
教學難點：
在四線格中的'正確書寫they are...
教法：
直觀示范教學
學法：
探究合作
教學過程：
一、定向導學（5）
復習引題
1、日常口語交流。
a: can i help you?
b: ...
a: how much ?
b: ...
2、review：a、b兩部分的詞語及對話。
3、出示學習目標
學習目標
1、能讓學生運用they are... 寫句子。
2、能聽懂錄音。
3、會唱let’s sing 的歌曲。
4、能聽懂 story time 的內容。
二、自主學習（10）
1.學生自己先讀，理解本部分的意思
2.自己先翻譯，把自己會的漢語意思寫出來。
3．處理read and write (10)
1）讓學生練習運用they are...練習說句子。
2）在學生能說的基礎上在讓學生書寫這樣的句子。
三、合作交流（10）
1、小老師領讀，師生分角色讀，男女生pk等方式來鞏固對話
2、教師著重強調重點句子
3、讀短文并填空。
4、聽錄音并判斷對錯。
5、看一看并連線。
四、質疑探究（5）
1、唱let’s sing 的歌曲。
2、聽錄音看動畫理解story time 的內容。
五．小結檢測（10）
1.學生總結這節課的重點內容。
2．課堂檢測
一、把單數變復數
1. sunglass 2. glove 3.scarf 4. umbrella
5. colour 6. tomato 7. potato 8.is
二、選詞填空
1. how___ （many, much) is the dress?
2. how ____ （many, much) boys?
3. can i help ____( your, you)?
4. how much ___（is， are) the tomatoes?
5. how much ___（is， are) the shirt?
板書設計
unit6 shopping
read and write
they are...名詞復數
【英語的教案設計八范文】相關文章：
高二英語Myfavoritesportskiing教案設計范文04-22
英語活動教案設計04-29
中班英語活動教案設計04-26
牛津英語八年級上Unit3Adayout教案設計范文04-09
學習“V”英語活動教案設計04-29
英語第七單元教案設計04-27
bigorsmall英語活動教案設計范例04-26
小學英語《Module 6》教案設計04-10
托班11月份英語教案設計范文04-08