幼兒園美術《人體姿態畫》教案
教學準備：
能操作的人偶(與幼兒人數相等)
教師范作
幼兒操作材料
教學過程：
一、引起興趣
教師：小朋友你們喜歡看動畫片嗎?
教師：那你們都看過什么動畫片呀?
教師：動畫片小朋友都很喜歡的，其實動畫片就是由一張一張畫組成的。老師也帶來了一個簡單的動畫你們想不想看呀?
教師讓幼兒看自制的動畫：你們看是不是一張張畫，把它連續地放就會動起來了，小朋友你們想不想也自己試試呀。
教師：對了，動畫王國要舉行舞蹈比賽，我就來做一個會跳舞的.小人，送去比賽怎么樣呀。
二、具體過程
1、 聽音樂，對動作有初步思路
教師：我們先一起聽聽音樂，邊做邊想，等會兒我的小人做什么舞蹈動作吧，不過老師有個小小要求，就是在音樂停時，你們每個小朋友要擺一個你覺得最好的姿勢，能行嗎?
教師對姿勢進行素描，兩個即可。
2、 對教師的素描進行分析，小人的身體是由那幾個圖形構成的，以及在繪畫是應該注意些什么(如：關節兩端的長短差不多，雙臂和雙腿要求長短相當，以及注意手臂和腿的位置等)
3、 教師出示玩偶，提示小朋友可以根據自己的喜好任意擺放動作。
4、 出示小本子，注意小人畫在靠近紙的外側，盡量不要畫到折痕里。
三、幼兒操作教師個別指導
四、幼兒展示自己的作品
教學目的：
1、在擺擺 玩玩 畫畫中感受繪畫的快樂
2、學習 掌握人不同姿態的畫法
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