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    中班體育炒豆子活動教案

    時間:2022-10-10 11:34:17 中班教案

    中班體育炒豆子活動教案

      活動目標:

    中班體育炒豆子活動教案

      1、學習雙腳并攏,雙手抱住腳腕,前后滾動的動作。

      2、能根據音樂節(jié)奏的差異、提示作相應的動作,體驗活動的樂趣。

      3、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗游戲的樂趣。

      活動準備:

      1、熱身音樂,激昂的音樂,低沉的音樂, 《炒豆子》音樂磁帶。

      2、人手一根繩。

      3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。

      4、油桶。

      活動過程:

      一、 熱身運動,聽音樂走隊形。

      1、“讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。(熱身運動) ”

      2、“瞧,前面有一條通向豆豆王國的迷宮,地圖就在我們手里,我們趕快把它 拼起來。 ”

      3、幼兒聽音樂,按要求學高人、矮人沿迷宮走。

      4、豆豆國王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑豆 4 種豆。

      5、兩名幼兒面對面站立,同握一圈,邊念兒歌,“炒黃豆,炒黃豆,噼里啪啦翻跟頭!边呣D身套圈,兩人再從圈下鉆出,繞一圈,仍然面對面站住,游戲繼續(xù)進行。

      二、 認識各種豆

      1、出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒認識各種豆類。

      2、“你認識這些豆嗎?”

      三、 學習新動作。

      1、“有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子,鍋子在哪呢?這里有繩 子,你們有什么好辦法嗎?” (將繩子拉成一個大鍋。 )

      2、 教師提問: “你們看見過豆子在鍋里是什么樣子的嗎?” “炒熟以后是 什么樣子的?”

      3、 游戲“炒豆子”聽音樂,教師做“倒油”動作,幼兒自由做“豆子下 鍋”的動作。

      4、 教師提問: “剛才你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。

      5、 教師示范新授動作: “手腳并攏,腿彎曲,雙手抱腳腕,壓壓緊,眼 看膝蓋,滾起來” ,教師模仿“豆子”前后滾動的動作。

      6、“這樣的炒豆豆真好玩,炒出的豆豆一定很好吃,讓我們一起找個空位置來學一學。(教師強調動作要領,幼兒練習動作) ” 。

      7、 按顏色要求玩“炒豆子”的游戲,教師觀察幼兒動作掌握情況,并給予適當的指導。(紅、綠豆,黃、黑豆分組練習)

      四、 游戲: “炒豆子” 。

      “剛才的豆在盛在一邊有點冷了,讓我們把 4 種顏色的豆子合在一起加 熱一下吧。(游戲鞏固) ”

      五、 結束放松

      洗鍋子、抬鍋子的動作。

      活動反思:

      中班體育活動《炒豆子》 中班體育活動《炒豆子》常州市雕莊中心幼兒園 沈潔 夏吉 這節(jié)體育活動的設計來源于一個音樂游戲, 想讓幼兒在體驗炒豆子快樂氣氛 的同時學習雙腳并攏,雙手抱住腳腕,前后滾動的動作,并能感受音樂帶來的快 樂。 教師為幼兒提供了一個真實、 快樂的學習環(huán)境, 幼兒在活動中的積極性很高, 情緒高漲。

      活動中比較成功的方面是:

      1、整個活動沉浸在音樂的氛圍中。

      活動的熱身部分教師選用了一段歡快《小白馬》音樂,幼兒很快投入到活動 中,跟著教師做著各種動作。此外,教師選了激昂和低沉兩段不同風格的音樂, 根據音樂風格的差異性,讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂,學做高人、矮人, 幼兒的完成情況還是很好的。在活動的主體部分幼兒在練習動作的同時,教師也 不忘利用音樂來烘托炒豆子時的熱鬧場景。,

      結束部分;教師讓幼兒聽音樂 做放松體驗炒好豆子以后的喜悅心情。整個活動都離不開音樂,音樂也使活動變 得更加充實。

      2、游戲,幼兒最喜歡的活動方式。

      原本枯燥的動作練習,以炒豆子的游戲形式組織起來,幼兒比較感興趣,使 活動更加生動,幼兒成了一粒粒小豆子,讓幼兒有了更多的想象空間,也更愿意 參與到活動中來,在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。

      3、利用同一個學具,使其發(fā)揮更大的作用。

      活動中幼兒的學具只有一根繩,一會兒是騎馬的韁繩,一會兒是豆豆王國的 迷宮,一會兒可以變成個大鍋子,一會兒又拿起來跳舞慶祝,教師始終發(fā)揮著學 具的作用,思維比較開闊。

      4、分組練習,關注個別。

      教師采用分組練習的目的是能更好的關注每個孩子的動作發(fā)展的狀況, 輔助 個別有困難的孩子,堅固整體和個別的協(xié)調發(fā)展。

      活動中的不足:

      1、在炒豆子的環(huán)節(jié)中可以找一段更為合適的音樂,能更好的表現豆子在鍋子里 翻滾、碰撞以及炒熟后的情形。

      2、教師的組織語言應做到少而精練,讓幼兒有更多的練習空間,動作完成能更好。

      《中班體育活動教案“炒豆子”附反思》摘要:低沉的音樂, 《炒豆子》音樂磁帶。 2、人手一根繩。 3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。 4、油桶。 活動過程: 一、 熱身運動,聽音樂走隊形。 1、讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。熱身運動 2、瞧,前面有一條...

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