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    小學第6冊英語復習教案

    時間:2021-02-16 11:31:51 英語教案

    小學第6冊英語復習教案

      教學重點:

    小學第6冊英語復習教案

      有關描述四季特征和表達自己最喜歡季節及原因的語句。

      教學難點:

      學生仿照read and write中的語篇寫作小短文前,教師應先口頭示范,并板書關鍵詞和語句結構供學生寫作時參考。

      課前準備:

      資源中心的相關素材。

      加拿大四季風光的.圖片。

      read and answer部分錄音;活動手冊p28—3的錄音。

      教學過程:

      warm up (熱身)

      活動一 歌曲歌謠

      教學參考時間:5分鐘

      播放第二單元“let’s chant”部分歌謠,全班一齊說唱。

      播放歌曲“what’s your favourite season?”,學生吟唱。

      教師播放let’s sing部分歌曲“songs of the season”,學生欣賞;請學生說說在歌詞中聽到的單詞,教師講解歌詞大意。

      學生跟錄音學唱歌曲。

      在熱身活動中初步回憶第二單元的內容。

      活動二 師生談話

      教學參考時間:3分鐘

      t:what season is it?

      s:it’s spring. (板書季節名稱)

      t:what’s the weather like in spring?

      s:it’s windy, but warm. (板書天氣特征)

      t:what do you wear?

      s:sweater / dress / jacket……

      t:what can you do in spring?

      s:we can go hiking. we can plant trees. we can fly kites…….(板書動詞短語)

      教師出示其他三個季節的圖片,進行類似的對話練習。

      在交談中鞏固第二單元的短語和功能結構,為write and say部分內容進行鋪墊。

      listening and talking (聽說練習)

      活動三 聽力練習

      教學參考時間:3分鐘

      教師播放活動手冊p28—3的錄音每句話兩遍,第一遍學生聽,第二遍進行填寫。

      答案: spring plant trees winter make a snowman

      summer swim in the sea fall climb mountains

      在聽力練習中引出有關最喜歡的季節及在該季節活動的語句,同時鞏固單詞的拼寫。

      活動四 小組調查

      教學參考時間:4分鐘

      教師就板書內容對我國的四季特征及人們相應的活動進行綜合描述。

      教師提問:hello, boys and girls. what’s your favourite season ? why? 請幾名學生回答并說出原因。原因可涉及氣候、穿著及可在該季節進行的活動。

      請學生打開教材第40頁,進行pair work,展開問答并填寫表格。

      學生完成表格后,教師對全班學生的favourite season進行調查,并記錄人數。

      初步應用所學語言口頭表達自己最喜歡的季節和原因,為語篇的閱讀和寫作做準備。

      3、reading and writing (讀寫練習)

      活動五 閱讀練習

      教學參考時間:10分鐘

      教師出示加拿大四季風光圖片:look, these pictures are about canada. seasons in our country are different from those in canada. what are they like in canada? 啟發學生說說圖中的季節和天氣。

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