幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案-生活中的數(shù)字
活動(dòng)調(diào)整后的教案：
數(shù)學(xué)活動(dòng)——生活中的數(shù)字
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。
2、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的數(shù)字標(biāo)志，初步理解數(shù)字的不同意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同收集日常生活中常見(jiàn)的有數(shù)字的實(shí)物。
2、與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品照片的課件。
3、筆、臺(tái)歷、空白名片卡。
生活經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解自己的號(hào)數(shù)及家里的門(mén)牌號(hào)、生日是幾月幾日。
重點(diǎn)：理解數(shù)字在生活中的`應(yīng)用。
難點(diǎn)：幼兒的表述。
幼兒年齡：4----5歲
活動(dòng)過(guò)程：
一、講講我找到的數(shù)字
1、引入：“今天數(shù)字和小朋友玩捉迷藏的游戲，請(qǐng)你找找哪件物品上面有數(shù)字。”
2、分組觀察物品。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪些物品上有數(shù)字？有什么數(shù)字？（日歷、書(shū)、電話、遙控器、鐘表、口杯等）
4、師生共同小結(jié)：生活中處處有數(shù)字。
二、找找生活中的數(shù)字
1、回憶生活中的有關(guān)數(shù)字，進(jìn)一步感知數(shù)字的用途。
教師：“生活中除了這些，你還在哪里見(jiàn)到過(guò)數(shù)字？”（如：車(chē)牌、廣告牌、救護(hù)車(chē)、運(yùn)動(dòng)服、銀行門(mén)口等等）
2、觀看與數(shù)字相關(guān)的生活場(chǎng)景和物品照片的課件，讓幼兒了解數(shù)字在不同地方有不同的用途、表示的意思也不一樣。（物品上的數(shù)字在10以內(nèi)，是整數(shù)）
食品、門(mén)牌號(hào)、車(chē)牌、電話、鐘表、書(shū)本
⑴不同的物品上的數(shù)字的用途。
⑵同樣的數(shù)字在不同物品上表示的意思也不一樣。
3、師生共同小結(jié)。
師：“很多東西上有數(shù)字，表示不同的意思。有表示時(shí)間日期的，有表示地址的，有表示不同號(hào)碼的，有表示價(jià)錢(qián)的，有表示物體重量的，還有表示物體長(zhǎng)短的。有了這些數(shù)字，生活中的許多事情就會(huì)很有序、方便、準(zhǔn)確！”
4、討論：“如果沒(méi)有數(shù)字，我們的生活會(huì)怎樣？ ”
三、制作個(gè)人名片
1、展示、示范名片卡的制作。（姓名或自己的號(hào)數(shù)，幾歲，家里的門(mén)牌號(hào)，生日是幾月幾日）
2、幼兒分組制作名片卡。（由于幼兒對(duì)11——31的數(shù)字的填寫(xiě)有一定的困難，因此每個(gè)桌子上投放一個(gè)臺(tái)歷，幼兒可以看臺(tái)歷上的數(shù)字來(lái)填寫(xiě)。教師自己可以在相關(guān)方面做準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)臺(tái)歷，把孩子的生日記錄在自己的臺(tái)歷上，在指導(dǎo)的過(guò)程中如果發(fā)現(xiàn)幼兒忘記了自己的生日教師就可以提醒他）
3、與他人交換名片（同伴間交換）。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：“今天小朋友們找了很多生活中的數(shù)字，它們都有不同的用途，請(qǐng)小朋友以后再去找找生活中還有哪些數(shù)字？它們又有什么用途？ ”
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