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小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)九寨溝教案

時(shí)間：2021-02-16 11:30:03 語(yǔ)文教案

　　教學(xué)過程：

小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)九寨溝教案

　　一、導(dǎo)入

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)神奇的九寨溝，在那兒有如詩(shī)如畫的自然風(fēng)景，有許許多多的異獸珍禽，讓我們一起跟隨作者走進(jìn)這片神奇的土地，細(xì)細(xì)地欣賞。

　　二、學(xué)習(xí)第三小節(jié)

　　1、請(qǐng)你自由輕聲讀第三小節(jié)，邊讀邊想象，讓所有的人都喜歡上它，感受到它的美。

　　2、這里最吸引你的是什么？

　　雪峰：

　　（1）指名讀

　�。�2）我們一起來看看插入云霄的雪峰。（多媒體顯示）

　　（3）看到這幅圖，你想說什么？（板書：雪峰插云）

　　（4）這么雄偉的雪峰老師請(qǐng)男生來讀。（讀得真有氣勢(shì)）

　　湖泊：

　�。�1）指名讀有關(guān)語(yǔ)句

　�。�2）這么美的湖泊真想親眼看一看。（多媒體顯示）

　　（3）你看到了什么？（你看得真仔細(xì)！你不僅看得仔細(xì)，還能用這么美的語(yǔ)言表達(dá)出來，真不簡(jiǎn)單�。�

　　引到森林（在這片原始森林里，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，許多樹長(zhǎng)得又粗又高，真可謂古木參天。）（板書）

　�。�4）這么美的湖泊能不能美美得讀一讀呢？

　　先自己練讀一下指名一位好同學(xué)讀

　　（聽了你的朗讀，我們?nèi)缤M(jìn)入了童話般的世界，真美！）

　　瀑布：

　�。�1）你能通過讀向大家展示瀑布的雄偉嗎？

　　（2）讓我們來親眼看看瀑布，聽聽它的`聲音，一定會(huì)讀得更好。（多媒體顯示）

　�。�3）喜歡瀑布的同學(xué)一起來讀。（讀得真有氣勢(shì)）

　　3、剛才我們欣賞了水平如鏡的湖泊、雄偉壯觀的瀑布，這一動(dòng)一靜就可以用一個(gè)成語(yǔ)來表示：平湖飛瀑（板書）

　　4、九寨溝的山是美的、水是美的、森林是美的，連湖底的石塊也是美的，學(xué)到這兒，我也忍不住要來美美地讀讀這一小節(jié)。

　　5、想不想讀，敢不敢和老師比一比（生齊讀）（你們讀得真好，老師真為你們感到驕傲。）

　　三、學(xué)習(xí)第四小節(jié)

　　欣賞了插入云霄的雪峰、五彩繽紛的湖泊和壯觀的瀑布，我們繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒的地區(qū)。在這里，你可能有幸結(jié)識(shí)哪些珍稀動(dòng)物？

　　1、請(qǐng)你輕聲讀第四小節(jié)。

　　2、交流看它們來了（逐個(gè)顯示動(dòng)物）這是（）。

　　3、你最喜歡哪個(gè)？把寫這種動(dòng)物的句子多讀幾遍，待會(huì)兒要請(qǐng)你當(dāng)小導(dǎo)游來向大家介紹介紹。

　　4、現(xiàn)在你們都是九寨溝的小播音員，正在向大家介紹九寨溝神奇的動(dòng)物，你們能通過讀把游客都吸引到九寨溝來旅游嗎。如果你是老師，你認(rèn)為請(qǐng)幾個(gè)人來讀這一節(jié)課文比較合適，為什么？

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