小動物住哪里中班數(shù)學(xué)教案
設(shè)計意圖：
在日常生活中，我組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)幼兒對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”以及中班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念，特設(shè)計了這次數(shù)學(xué)活動。
活動目標(biāo)：
1、能用點數(shù)的方法確定物體的排列順序，會排出5以內(nèi)數(shù)列。
2、能從不同方向確定物體的排列順序。
3、培養(yǎng)完整的口語表達(dá)能力和按要求操作的良好習(xí)慣。
活動重點：
能用點數(shù)的方法確定物體的排列順序，會排出5以內(nèi)數(shù)列。
活動難點：
能從不同方向確定物體的排列順序。
活動準(zhǔn)備：
多媒體課件、蘑菇樓房圖片、小動物圖片若干。
活動過程
一、導(dǎo)入
出示ｐｐｔ圖片，幼兒點數(shù)５以內(nèi)物品，并通過多媒體圖片激發(fā)幼兒的興趣。
二、游戲：小動物坐火車
１、伴隨火車開動的音樂，出示火車圖片，提問：什么開來了?
２、火車有幾節(jié)車廂?(幼兒用點數(shù)的方法確定火車節(jié)數(shù))并請個別幼兒示范自己是怎么數(shù)的？
小結(jié)：從左往右數(shù)，火車頭后面的是第一、第二、第三、第四、第五節(jié)車廂。
３、火車司機(jī)忘記給火車貼車廂號了，老師這里有準(zhǔn)備好的號？誰愿意來幫助她？
４、今天有幾位小動物要坐火車回家去，它們都拿著一張火車票，票上面是幾，就要坐在第幾節(jié)車廂。
三、游戲：小動物住哪里
1、出示ｐｐｔ圖片，小動物們回到了自己的.新家，看看它們住的房子有幾層呢?誰來數(shù)一數(shù)？怎么數(shù)的？
小結(jié)：從下往上數(shù)，最下面的是第一、第二、第三、第四、第五層。
2、來看看小動物住在哪個房間？
四、游戲：送小動物回家
還有一些別的小動物也要搬新家，它們就在小朋友身邊，請你們找一找。
１、幾位小朋友按老師的要求將小動物送到指定的房間。
２、其余小朋友選擇一個空房間送小動物回家。
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