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    中班認識10教案

    時間:2021-02-15 15:09:07 中班教案

    中班認識10教案

      今天我們又認識一個新的數字娃娃10,它聽說中班的小朋友畫畫可好了,下面數字娃娃10想請小朋友給它畫好朋友,那你們想想你準備畫什么,畫幾個送給它做好朋友?以下內容是小編為您精心整理的中班認識10教案,歡迎參考!

    中班認識10教案

      中班認識10教案評語篇一

      活動目標:

      1、認識數字10,準確感知數字與物體數量的關系,理解其表示的實際意義。

      2、在教師的指導下,正確判斷圖形的數量。

      活動準備:

      教具:圖卡,三角形標記、數字10,背景圖。

      學具:幼兒用書畫面23、看數字印點字、印比10少的點子紙卡。

      活動過程:

      1、集體活動。

      (1)目測圖形的數量。

      出示圖一,“圖上有什么,是用什么圖形拼出來的”出示三角形標記,仔細看看松樹是用幾個三角形拼成的。

      教師重點引導幼兒觀察樹頂上的一個大三角形是有4個小三角形拼出來的,大家一起數數樹上一共有幾個三角形,教師與幼兒一起點數。

      (2)、認識數字10,理解所表示的餓實際意義

      “10個三角形可以用數字幾表示?”(數字10),教師在三角形的左邊貼上數字10,10是由哪兩個數字合起來的,誰在前,誰在后,

      (3)、10可以表示10個三角形,還可以表示哪些東西?

      (4)、小結:10可以表示所有數量是10的東西

      2、小組活動.

      第一、二組,看圖計數

      “小朋友在數圖形時一定要仔細看,不能漏掉一個”

      第三、第四組:看數印小動物

      第五、第六、第七組:印比10少的點子

      3、活動評價:向幼兒展示個別幼兒的作業,以表揚鼓勵幼兒的進步為主

      活動反思:

      本次教具的設計有一定的難度(有重疊圖形),因此,要引導幼兒仔細觀察,正確判斷數量,在幼兒能正確判斷數量的基礎上認識數字10,感知它是由兩部分組成的,由于活動前做了較好準備,因此,活動中幼兒在老師的引導下對數字10的實際意義有了正確的理解,活動效果很好。

      中班認識10教案篇二

      活動目標:

      1、感知10以內的數,初步認識數字10。

      2、理解10表示的實際意義,學習數字和圖片進行匹配。

      3、大膽參與數學操作及交流活動。

      活動重點:

      感知10以內的數,初步認識數字10。

      活動難點:

      學習數字和圖片進行匹配。

      活動準備:

      八戒圖片一張、各種各樣的水果、數字卡片、

      活動過程:

      一、拍手

      師:這是幾? 生:這是3;

      師:你拍幾? 生:我拍3(x x x)

      教師出現9以內的數字卡片,讓學生拍手表示,復習9以內的數。

      二、學習活動,認識數字10

      1、導入

      師:小朋友們,今天我們班來了許多的新老師,我們一起來和新老師們打聲招呼吧(新老師你們好)。今天我們班除了來了這么多的新老師,還來了一位很特殊的朋友,你們看這是誰啊?(出示豬八戒的圖片)

      師:豬八戒今天是來我們班可是有個艱巨的任務的,他是幫他的師父來找水果的,瞧,老師為他準備了許多的水果,你們都認識嗎?(教師出示各種各樣的水果,學生說一說。)

      師:這么多的.水果,你們知道他們各有幾個嗎?分別可以用數字幾表示?

      2、認識數字10并理解10的實際意義

      師:看西瓜有幾個?(9個)誒呀,不好意思,這里還有個西瓜,不小心被老師掉在了地上,現在我把它放回去,現在一共有幾個西瓜呢?10個西瓜可以用數字幾來表示呢?

      師:10長得象什么?(出示數字10)它由哪兩個數字組成呢?這樣看是不是10呢(翻身)?(提醒幼兒知道10永遠1在前,0在后面)

      師:

      師:數字10除了可以表示10個西瓜,10個草莓,10個桃子還可以表示什么?請同學們在身邊找一找,數一數,說一說數量是10的物體。

      生自由回答(如:10張小椅子、10個本子、10本數)。

      師:找一找我們身上有沒有10?(我們有10個手指,10個腳趾頭。)

      3、練習鞏固

      師:剛才老師說豬八戒今天來是干什么的?(找水果)

      師:那他要找什么水果呢。請小朋友們翻開書本豬八戒找水果這一課,看誰動作最快!

      師:豬八戒手上拿的是數字幾啊?(10)原來豬八戒要找到與她手上數字一樣多的水果,接下來請小朋友幫助豬八戒找到數量是10的水果,把它和豬八戒手上的數字連起來。

      三、拓展:找朋友,鞏固對數字10的理解。

      師:今天我們又認識一個新的數字娃娃10,它聽說中班的小朋友畫畫可好了,下面數字娃娃10想請小朋友給它畫好朋友,那你們想想你準備畫什么,畫幾個送給它做好朋友?(請幾個幼兒說說)為什么要畫10個?

      幼兒作畫。

      畫好后,請個別幼兒說10個什么送給10做好朋友。今天數字娃娃10 看小朋友給它畫了這么多好朋友好開心啊,謝謝小朋友。

      四、游戲:數糖果。

      師:今天小朋友表現都很棒,我也有獎品送給你們呢!獎每個小朋友10粒糖,請你想一想,如果不滿怎么辦?如果多了又怎么辦呢? 完成后請給后面的老師檢查,分享糖果。

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