英語there,is,homework,time教案及感悟
導讀： there,is,homework,time教學設計及反思。 教學設計及反思課題：Fun Time 1 Project課型：活動課一、學習目標：1、鞏固復習前三單元的單詞和句子3、培養孩子們上學不要遲到，以及愛護學習用品的習慣。二、學習重難點1、重點：各單元單詞，句型。2、難點：文化鏈接中的動物與國家。三、教學準備課件、小卷四、教學過程(一）warm-up1、...
教學設計及反思
篇一:there,is,homework,time教學設計及反思
課題：Fun Time 1 Project
課型：活動課
一、學習目標：
1、鞏固復習前三單元的單詞和句子
3、培養孩子們上學不要遲到，以及愛護學習用品的習慣。
二、學習重難點
1、重點：各單元單詞，句型。
2、難點：文化鏈接中的動物與國家。
三、教學準備
課件、小卷
四、教學過程
(一）warm-up
1、Today let’s visit the animal school.
2、Introduce the three animals.
(二）Presentation & Practice
1、Who is coming to school? -- Teacher Eagle
Step 1 Review the animal words and guess who is late.
Step 2 Guess, who is late?
Step 3 Let’s chant. (TPR)
2、Review the body words --Teacher Fox
Step 1 Let’s play a flash game.
Step 2 Let’s do. (TPR)
Step 3 Let’s draw a monkey. --Teacher Kangaroo
3、Clean the desk for monkey
Step 1 Read the words.
Step 2 Let’s match.
Step 3 Show time.
4、Remember
Don’t be late for school.
Keep your school things clean and tidy.
(三）Homework
1. Draw a monkey and write down the body words.
2. Introduce your school things to your friends.
五、板書設計
Fun Time 1 Project
六、課后反思： 優點：本課教學設計情境是以動物學校請來的三位教師分別上課為主線，緊緊圍繞教學重點難點展開，環節緊湊、逐層遞進，三個單元的'單詞和句型基本全涉及到了。每講清一個知識點后緊跟練習和游戲鞏固反饋及時，形式多樣，面向全體學生，課件運用合理，調動了學生們的參與積極性。學生們樂于表達，敢于表達的課堂氛圍值得表揚。
不足：環節過度時比較生硬，沒有做好合理鋪墊。評價不夠及時。文化鏈接方面，應該再深入一些，把動物圖片與對應的國家圖片擺上黑板，讓學生們記得更清楚。
【英語there,is,homework,time教案及感悟】相關文章：
小學英語《Lesson 26:Homework do my homework read 》教案04-08
小學英語《What time do you get up》教案設計04-20
cruel time-中學英語日記09-14
一年級英語下Unit 6《happy time》教案04-25
蘇教牛津版英語二年級上冊Dinner time的教案04-12
time同義詞12-05
初中英語教案及知識匯總04-29