轟隆隆來了中班語言課堂教案
重難點
欣賞故事，感受故事的'幽默與夸張的特點。
活動準備
故 事 圖 片
活動目標
欣賞故事，感受故事的幽默與夸張的特點。
知道“逃”“鉆”“吼”“寂寞”等詞的意思。
大膽想象，創編故事情節。
活動過程
一、教師導入，引起幼兒興趣。
有一個故事叫《轟隆隆來了》，誰能猜出轟隆隆是誰呢？
二、邊看圖邊復習故事。
1、為什么大家叫這只恐龍轟隆隆呢
2、轟隆隆來到馬路上，人們怎么樣了？來到原野上，大家都怎么來到游樂場，大家又怎么樣了？
3、 這時候轟隆隆有什么感覺？理解“寂寞”的含義。
4、小兔帶轟隆隆參加游藝會，市長為什么發火法？幼兒學學它的喉聲。
5、轟隆隆為什么覺的興趣呢？
三、創編故事情節
轟隆隆再次來到馬路上，原野、游樂場、會場會出什么事情呢請每個小朋友想一想。幼兒自己講述。
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