大班《我最喜愛(ài)的動(dòng)物》藝術(shù)活動(dòng)教案
動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征（形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等）進(jìn)行分類，將動(dòng)物依次分為6個(gè)主要等級(jí)，即門(mén)、綱、目、科、屬、種。下面是小編為你帶來(lái)的大班《我最喜愛(ài)的動(dòng)物》藝術(shù)活動(dòng)教案 ，歡迎閱讀。
設(shè)計(jì)意圖：
在春游活動(dòng)中，我們帶幼兒游覽了武漢動(dòng)物園，幼兒對(duì)動(dòng)物非常地喜愛(ài)。由于我們已經(jīng)進(jìn)入了主題《動(dòng)物世界》的第三周，幼兒已進(jìn)行了許多動(dòng)物主題的活動(dòng)，對(duì)動(dòng)物有了一定的了解。所以，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)用油泥、繪畫(huà)、折紙等多種形式表現(xiàn)出自己喜歡的動(dòng)物的基本特征。
2、能恰當(dāng)?shù)剡x擇應(yīng)用材料，并想辦法解決出現(xiàn)的困難。
3、能與同伴合作，用多種形式表現(xiàn)動(dòng)物的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已進(jìn)行了許多動(dòng)物主題的活動(dòng)，對(duì)動(dòng)物有了一定的了解。
2、課件：森林的背景圖、彩紙、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙、剪刀、膠水、油泥、泥工板、勾線筆等。
3、森林大背景圖一張，多媒體設(shè)備。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示大森林的背景圖，引起幼兒對(duì)動(dòng)物的回憶。
（1）提問(wèn)：美麗的森林里住者許多動(dòng)物，你喜歡什么動(dòng)物？它是什么樣子的？
（2）提問(wèn)：森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，讓我們請(qǐng)出自己最喜歡的動(dòng)物來(lái)參加音樂(lè)會(huì)吧。你想請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加音樂(lè)會(huì)呢？幼兒談?wù)勛约合胫谱魇裁磩?dòng)物。
2、師幼共同認(rèn)識(shí)材料，制作動(dòng)物的方法。
（1）師幼共同認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備的多種材料，讓幼兒在材料、方法之間找到相應(yīng)的聯(lián)系。 這里有許多材料，你認(rèn)識(shí)哪些材料？可以用哪些方法制作小動(dòng)物？如：橡皮泥可以用來(lái)做什么？彩色紙可以用來(lái)做什么？……
（2）讓幼兒明確自己制作的方法和材料。
提問(wèn)：你想用什么材料來(lái)制作喜歡的動(dòng)物？準(zhǔn)備怎么制作？想不想與人合作？
3、幼兒自主選擇材料合適的材料進(jìn)行制作。
（1）幼兒選好材料、找好伙伴、找一塊空地進(jìn)行制作。
（2）教師幫助個(gè)別幼兒盡快確立主題，當(dāng)幼兒的制作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，鼓勵(lì)幼兒想辦法自己解決。
4、展示自己的作品，相互交流、學(xué)習(xí)。
（1）將所有的作品展示到作品臺(tái)上和背景圖上。
（2）請(qǐng)幼兒介紹：你做的是什么？用什么材料制作的？做的時(shí)候遇到了什么困難？是怎樣解決的？
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