有趣的墨跡圖中班語言教案

有趣的墨跡圖中班語言教案

　　一、 活動目標

　　1、 自制墨跡圖進行創造性想像活動，培養幼兒的動手、動口、動腦能力。

　　2、 利用輔助物在墨跡上進行拼砌，發展編講能力。

　　二、 活動準備

　　1、 教師曾示范制作墨跡圖，以引起幼兒操作和想像的興趣。

　　2、 白紙、顏色水、輔助物、鋪墊的'桌布。

　　三、 活動過程

　　1、 自制墨跡圖，引起幼兒興趣。

　　（1） 、回憶墨跡圖制作的方法。

　　（2） 、提出制作墨跡圖應注意的事項。

　　（3） 、幼兒自制墨跡圖，教師巡回指導。

　　2、 根據墨跡圖上的墨跡進行想像。

　　（1）、啟發幼兒看一看，說一說自己的墨跡圖像什么，并說出想像依據。

　　（2）、轉動墨跡圖，變換角度看看它還像什么？鼓勵幼兒盡量想得和別人不一樣。

　　（3）、教師小結：從不同角度看墨跡圖，它所表現的內容也跟著發生了變化。

　　3、 利用輔助物豐富墨跡圖后進行編講。

　　（1）、引導幼兒根據自己的想像，利用輔助物在墨跡圖拼砌，使畫面更完整、更豐富，并提出講述要求，如什么時候？有誰？發生了什么事情？或在什么地方？有誰？發生了什么事情等。

　　（2）、請幼兒根據豐富后的墨跡圖進行編講。

　　4、 向同伴或老師講述自己圖畫中的小故事。

　　四、 活動延伸：

　　（組合編故事） 將幼兒制作的墨跡圖布置在語言區中，引導幼兒與同伴的墨跡圖組合在一起，編出一個更好聽的故事。

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