小學美術公開課教案有創意的魚剪紙
教材分析
本課的教學內容旨在通過引導學生欣賞各式各樣的魚剪紙，感受魚的造型和色彩美感，激發學生熱愛生活、美化生活的思想感情。針對學生的年齡特點，運用欣賞魚的特征及形態、猜謎語的情境教學法激趣導入，指導學生在欣賞、猜謎語的過程中加深對魚的認識和記憶，讓學生知道魚的造型基本都是一個對稱型。變形、裝飾是剪紙造型的一個重要基礎，教師出示裝飾魚和寫實魚的范圖，讓學生自己去對比、觀察、發現和探究，使學生認識經過變形的魚更簡化，更生動，更有裝飾性。在學生學習創意剪紙時，教師鼓勵學生自主探索立體的剪紙制作方法，大膽地想象，設計出造型奇妙的魚，從而培養學生學會發現、自主學習的能力以及發展創新精神。
學情分析
三年級學生通過以往剪花邊和對稱形東西的練習，已經掌握了對稱剪外形和簡單的折紙剪的剪紙方法，由于魚的外形相對較簡單，適合小學三年級學生剪紙學習。本課可以培養學生一些基本的剪紙技法，同時由于魚具有種類繁多，外形變化多樣的特點，非常適宜學生進行個性化作品的創意訓練。三年級學生對我國傳統魚的寓意還不了解，本課借助“魚”和“余”的比較，以及經典作品的欣賞，讓學生明白古人寓意于剪紙作品的特殊藝術手法。
教學目標
知識與技能：知道剪紙藝術中魚的寓意；學會用剪紙的方法創作魚作品。
過程與方法：通過作品欣賞和老師講解，了解剪紙作品中魚的'藝術特點和寓意，運用折剪的方式設計不同造型的魚的作品。
情感態度與價值觀：在剪紙活動中感受剪紙藝術的魅力，激發學生熱愛祖國傳統文化的情感，培養民族自豪感。
教學重點和難點
教學重點：剪紙魚作品的設計與剪制。
教學難點：魚的個性化設計和內部花紋的折剪。
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