大班春天活動教案
大班春天活動目的是激發幼兒熱愛大自然的情感。以下是小編收集的相關教案，僅供大家閱讀參考!
大班春天活動教案一
活動內容：欣賞詩歌——春天
活動目標：
1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。
2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。
活動準備：課件，三本書，繪畫材料。
活動過程：
1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。
美麗的.春天在哪里？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。
2、理解詩歌內容。
�。�1）出示第一本書，這是一本什么樣的書？（彩色的書）猜
猜書里有什么？
�。�2）出示第二本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）
誰在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友為什么笑了？
�。�3）出示第三本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）
是誰在唱歌，它是怎么唱的？誰還會在春天里唱歌？
3、整體欣賞詩歌，看課件。
春姑娘真能干，還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌里，我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。
詩歌里說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？
（1）欣賞第一段后提問：你最喜歡這本書里的哪一句話？
�。�2）春天還是一本會笑的書，我們一起看看（欣賞）。誰在
春天里笑了？還有誰也在春天里笑了？小池塘是怎樣笑的 ？
小池塘為什么笑？
�。�3）播發第三段。提問：你最喜歡聽書里誰唱的歌？
5、朗誦詩歌
�。�1）讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。
�。�2）和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
�。�3）春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
�。�4）游戲：老師念詩歌的前半句，小朋友念詩歌的后半句。
6、制作封面，表現春天的美。
�。�1）把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起為這本書做張好看的封面，好嗎？幼兒繪畫。
�。�2）幼兒相互介紹自己畫的內容。
�。�3）小朋友，美麗的春天已經來到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧！
大班春天活動教案二
活動目標：
1、初步了解各種花的名稱及主要特征。
2、激發幼兒對于事物觀察、探索的興趣。
活動準備：
1、收集各種花，布置“小花園”。
2、棉簽、顏料、美工紙、鉛畫紙、水筆、蠟筆、剪刀等。
活動過程：
�。ㄒ唬� 啟發談話
1、春天來了，小朋友們發現我們周圍有些什么變化嗎？
2、春天美不美？那是因為有許多漂亮的花來裝扮它。這一段時間以來，我們小朋友也一起收集了許多花，把我們的教室裝飾地像小花園一樣。老師想請小朋友們來介紹一下，你拿來的是什么花？
（二） 交流分享
1、幼兒逐一介紹自己拿來的花的名稱、花瓣形狀及特殊含義等。
2、教師總結并補充介紹幾種花。
3、幼兒到“小花園”看一下，再次鞏固認識各種花。
（三） 幼兒操作探索
1、幼兒自由選擇操作的材料，充分發揮想象力和創造力。
2、教師巡回觀察，加以適當的引導。
�。ㄋ模� 布置“美麗的小花園”
活動結束：
幼兒將作品展示出來，成果交流。
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