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    一年級音樂教案雁群飛

    時間:2022-03-25 08:03:42 音樂教案

    一年級音樂教案雁群飛

      作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的一年級音樂教案雁群飛,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一年級音樂教案雁群飛

      一年級音樂教案雁群飛 篇1

      教學目標

      1.通過學唱充滿情感的《雁群飛》歌曲,體會家的溫情。

      2.在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。

      3.能用自然好聽的聲音演唱歌曲。要求背唱,并用體態和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。

      教學重難點

      1.學會演唱歌曲《雁群飛》

      2.欣賞美的歌曲旋律感受親情的可貴,引導學生對正確演唱方法的聽辨和模唱是重點也是難點。

      一、導入:

      1、(出示大雁的圖片)這是什么?想得到嗎?

      2、他們也有一個溫暖的家,每當天氣變涼的時候大雁們就一家人整齊的排成一字或人字飛到南方過冬,一路上相親相愛、互相幫助不分離。

      3、創作活動。(啟發不同飛的動作,在活動中輕聲播放歌曲)

      4、大雁怎樣飛? 自由創作, 用自己的動作隨樂律動。

      二、音樂游戲:聆聽音樂,用手勢劃出旋律線。

      三、學習歌曲《雁群飛》。

      1、跟隨教師一起朗讀歌詞。

      2、聽唱歌曲至熟練。

      四、小組活動。

      1、在組長的帶領下扮演大雁一家人,創設情景演一演。

      2、各組隨音樂表演。

      3、集體評議。

      五、課堂小結。

      隨著音樂一起想象大雁回家時的情形,有感情的演唱,在想象中結束本課…

      教學反思:

      這首歌一開始因為引導的較多,所以導致孩子們的發言較少,感覺學生好像沒有參與到整個課堂教學中,并且也沒有占到主體地位上,這個引導時間和內容應該適度。

      一年級音樂教案雁群飛 篇2

      教學目標:

      1、能隨錄音或在老師的伴奏下唱會歌曲。

      2、在演唱歌曲時結合律動的方式表現歌曲旋律的美感與歌詞中兄弟姐妹之親情。

      3、初步認識旋律線。

      4、通過與《小列兵》對比的方法,感知兩首歌曲在速度、力度、情緒方面的'不同。

      5、練習吹牧童笛,鞏固“do”音的吹奏。

      課時安排:1課時

      教學重難點:

      通過演唱歌曲,體會歌曲旋律的美感。

      教具準備:多媒體課件

      教學過程:

      一、復習舊課

      1、節奏練習。

      2、齊唱《小列兵》。

      二、談話引入。

      1、師;同學們,今天我們的音樂課堂來了一些新的朋友,你們想認識它們嗎?(出示大雁的圖片)

      2、簡介大雁。

      3、揭示課題;雁群飛

      三、新課教學

      (一)聽聽、想想:

      1、聽錄音播放歌曲,思考:與《小列兵》對比,哪一首歌快,哪一首歌慢,哪一首歌強勁有力,哪一首歌輕柔抒情。

      (1)指名學生回答,評議。

      2、再聽歌曲,學生思考:從歌詞中知道了什么?

      (二)聽聽、讀讀:

      學生齊跟教師有節奏地拍手讀一遍歌詞。

      (三)聽聽、唱唱:

      1、齊跟錄音輕輕地唱熟。

      (四)聽聽、看看:

      1、教師分句范唱,學生觀看屏幕,看看圖中有什么變化。(多媒體)

      (1)指名回答。

      (2)簡單認識“旋律線”。(根據旋律的高低起伏形成的線,叫旋律線)

      (3)找找歌曲有哪兩條旋律線是相同的?為什么?(第一、三條是相同的,因為兩句歌曲的旋律一樣)

      (五)唱唱、玩玩:

      1、跟錄音再唱歌曲,要求大膽唱準音高。

      2、師生共同玩歌詞接龍游戲,教師適時點撥。

      (1)師生接龍(2)男女接龍 (3)分組接龍

      (六)唱唱、跳跳:

      師;同學們,你們學會唱這首歌了,那么你們會跳嗎?

      1、學生創編大雁飛的動作。

      2、跟教師齊跳。

      3、(多媒體)觀看臺上小演員表演;邊看邊思考:小演員們是怎樣把歌曲的美感表現出來的。

      4、齊跟屏幕中的小演員邊唱邊律動,要求把歌曲的美感表現出來。

      5、每組選出一名領頭雁,帶頭邊唱邊律動。

      6、齊跟伴奏再唱一遍歌曲。

      (七)小結

      四、鞏固練習吹奏牧童笛。

      1、指名說說音怎樣按。

      2、齊練習吹奏“do”的長氣息與短氣息。

      3、游戲。

      五、總結。

      一年級音樂教案雁群飛 篇3

      一、組織教學

      二、復習

      1、歌曲《讓我們手拉手》。

      2、檢查作業,獎勵蓋“頂呱呱”紅印章。

      三、學唱歌曲《雁群飛》

      1、老師范唱歌曲《雁群飛》。

      2、讓學生認真聽,說說“聽到了什么?”

      3、老師簡介大雁,了解鳥的一些習性。

      4、用聽唱法教唱歌曲。

      四、活動:雁群飛

      1、讓學生模仿大雁的動作,邊唱歌曲創編動作。

      2、分組進行活動:

      (1)先讓一組同學排成一隊,音樂一響就原地做動作,唱到“雁群飛”的時候,領頭的“大雁”領著一群“大雁”開始做動作繞圈“飛”。

      (2)注意:要求領頭的學生慢慢“飛”,其他表演的學生不許跑,不許掉隊,不許擁擠,要一個跟一個的“飛”;唱完后慢慢“飛”回自己的座位;沒有表演的學生在座位上表演唱。

      五、小結

      師生互相再見!

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