新二年級上冊語文教案
教學目標 1、學會本課８個生字，認識9個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹立保護野生動物的意識。
教學重難點 重點：學會本課８個生字，認識9個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點：知道黑臉琵鷺是一種美麗的珍禽，樹立保護野生動物的意識。
教具學具 多媒體課件
教學過程 修改建議
一、導入新課
1、 同學們，你們能簡單介紹一下自己嗎？(學生自我介紹)
板書課題：我叫黑臉琵鷺
2、讀完課題，你有哪些疑問？(為什么“我”叫黑臉琵鷺？“我”有哪些特點？)
二、檢查預習
1、老師檢查生字部首、結構的標注情況。
2、老師檢查生字的拼讀情況。
織 一、自主學習。
1、出示生詞。
2、學生自由試讀詞語教師巡視指導
3、各種形式讀詞。
二、同桌合作學習生字，指導寫字。
1、認讀生字詞。（用多種方式）
2、記憶生字的筆順。
3、學生自學生字字形，匯報交流記憶字形的方法。
三、精讀課文，了解黑臉琵鷺名字的由來及生活習性。
1、自主學習第一自然段，思考：第一自然段主要講了什么？(開篇交代了本文的主人公——黑臉琵鷺)
2、小組合作學習第2自然段，思考：
為什么“我”會叫這么奇怪的名字？
(１)教師出示填空，引導讀。
出示：( )的羽毛，( )的臉，嘴巴( )，( )，像一把( )。
（2）教師出示多媒體課件，引導學生直觀感受黑臉琵鷺的外形特點。
3、同桌合作學習第3自然段
“我”長長的.，扁扁的嘴有什么作用呢？文中又是怎么說的？
4、全班讀課文最后一自然段，思考：
（1）“黑臉琵鷺”家族的成員多嗎？(不多，非常稀少)
（2）秋天到了，“黑臉琵鷺”要去哪里過冬？
（3）為什么“黑臉琵鷺”打算去米埔自然保護區過冬？
5、朗讀全文。
五、拓展延伸
假如你就是黑臉琵鷺，現在請你向同學們介紹一下自己。
互 體
幫 驗
互 成
學 功 1、比一比誰讀得最好。
2、完成課后練習題。
多 課
元 堂
評 小
價 結 一、總結課文。
現在越來越多的野生動物已經瀕臨滅絕，我們應該保護這些珍稀動物，保護生態平衡。
二、多元評價。說說這節課誰最棒，并夸一夸。
【新二年級上冊語文教案】相關文章：
二年級語文上冊語文園地三教案12-02
小學二年級上冊語文教案01-13
二年級上冊語文園地一教案08-24
二年級上冊語文園地五教案06-30
黃山奇石二年級語文上冊教案10-07
蘇教版小學二年級上冊語文教案09-28
上冊語文第七單元教案10-06
二年級上冊語文《我要的是葫蘆》教案10-16
扁鵲見蔡桓公上冊語文教案09-29
英語二年級上冊《Christmas》教案04-12