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    一年級上學期的音樂教案

    時間:2021-02-05 17:31:20 音樂教案

    一年級上學期的音樂教案

      一年級上學期的音樂教案一

      教學內容:歌曲《大雨和小雨》。

    一年級上學期的音樂教案

      教學目標:

      能尋找并模仿生活中的聲音。學唱歌曲《大雨和小雨》。

      教學過程:

      導入:今天是我們的第一節音樂課,大家認真聽一聽,外面是不是還在下雨?(是),同學們早上家長送你們來的時候,那時候是下的大雨還是小雨啊?(大雨)。

      下大雨的時候是什么樣的聲音啊?(嘩嘩嘩嘩)下小雨的時候呢?(學生用很小的聲音嘩嘩嘩嘩),雨是一種自然現象。有大雨也有小雨。同學們觀察的很仔細,那么今天咱們就來學習一首歌曲,歌曲的名字叫大雨和小雨。

      (二)學唱《大雨和小雨》

      1.由教師范唱或聽錄音。

      2.跟著教師學唱《大雨和小雨》。

      3.討論大雨和小雨的聲音有什么特點?

      4.學習四二拍子的指揮,掌握四二拍子的重拍在第一拍。

      (三)聽聽我創造的聲音

      1.我們剛才聽到的聲音都是生活中的聲音。我們能不能創造一些聲音呢?按教材提示創造出聲音。

      2.能不能自己創造一些與教材中不同的聲音呢?

      3.用幾種聲音連在一起表現一定的內容。

      教學評價:

      能積極參與聲音的探索,聽辨出兩種以上的聲音。會唱《大雨和小雨》。

      學生能創造兩種以上不同的聲音。

      一年級上學期的音樂教案二

      教學內容:

      1唱《勞動最光榮》《我有一雙勤勞的手》《快樂的小木匠》《懶惰人與勤快人》

      2聽《鐵匠波爾卡》

      3動《粉刷匠》《憫農》

      教學目標:

      1學生在聽賞,演唱等音樂活動中感受到活潑,歡快的情緒,體驗到創造財富的愉快,并產生把自己的手變成一雙勤勞,能干的雙手的意識與愿望。

      2通過參與歌表演律動等綜合性藝術表演活動,感受勞動歌曲的特點,使學生的想象力得到發展,鼓勵學生大膽的運用自己的雙手進行創造,并從中體會到成功的快樂。

      3學生學會用歡快活潑有彈性的聲音唱歌,能熟練的背唱《勞動最光榮》,有表情的演唱《我有一雙勤勞的手》《快樂的小木匠》《懶惰人與勤快人》,并學會用簡單的節奏為歌曲伴奏。通過簡單的二聲部說唱練習,使學生初步感知多聲部音樂的藝術魅力。

      教學內容:唱《我有一雙勤勞的手》

      動歌表演《我有一雙勤勞的手》

      教學目標:本節課通過舞蹈、手語以及手工活動,使學生了解人類的雙手不但能勞動,從事藝術活動,還能傳達情感。使學生有把自己的手變成一雙勤勞、能干的雙手的意識與愿望。

      教學過程:

      1、音樂律動:《手操》拍手、轉手、舉手、壓手指、做小螃蟹、小雞嘴……

      2、導語:師:剛才我們的雙手做了很多動作,那你知道在生活中手還能干什么呢?(學生自由回答)

      師:小小的'一雙手怎么可能會做這么多事情呢!老師不太相信,有的小朋友只會用嘴巴說,根本就不會做,那你們一定要做給老師看了我才能相信你們。下面我們分小組準備,看哪個小組想出來的動作最多,哪個小組的小朋友最能干。

      3、小組討論。(背景音樂《我有一雙萬能的手》)

      第一組:勞動的(掃地、擦窗、……)

      第二組:生活的(吃飯、穿鞋子……)

      第三組:工作的(司機、警察……)

      第四組:藝術的(舞蹈、手工制作……)

      第五組:運動的(跑步、游泳……)

      第六組:游戲的(手影、老鷹捉小雞……)

      4、個別表演:每小組上來排一橫排一個一個表演自己想出來的動作,下面的同學模仿。

      5、集體表演:隨著《我有一雙萬能的手》表演手可以做的動作。

      6、學唱《我有一雙萬能的手》

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