幼兒園小班《三只羊》的語言公開課教案
一、設計意圖
幼兒人小力量小，很多事情做起來都力不從心，但是人多力量大，如果幼兒能夠懂得團結合作的精神，大家互相幫助，那么很多事情幼兒應該都是可以做到的，故事《三只羊》就是一個將團結合作的故事，幼兒可以通過《三只羊》故事，懂得團結合作，互相幫助的重要性。
二、活動目標
1、讓幼兒初步理解團結起來力量大的'道理。
2、引導幼兒自編故事題目，了解故事主要角色與情節,感受不同角色語言的變化。
3、理解詞語“頂” 、“撞”。
4、享受聽故事的樂趣。
三、活動準備
假山、草地、三只羊、狼的教具。
四、活動預設
（一）教師與幼兒談話，引出主題
（二）幼兒帶著問題聽故事
1、故事里出現了哪些小動物？（羊和狼）
2、故事里出現了幾只羊啊？ （三只）
3、這三只羊在干什么呢？ （到山上吃草、一起對付大灰狼）
4、小羊、中羊上山為什么沒有吃到青草呢？（碰到大灰狼）
5、請小朋友給這個故事取個名字。（重點）
引導幼兒能根據故事的六大要素給故事取名字。
（三）教師出示故事情景來復述故事，進一步提出問題，讓幼兒理解故事。
1、三只羊想了什么好辦法來對付大灰狼？（合作——小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂）
2、請小朋友來做動作（做小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂的動作。）
3、如果小朋友是那三只羊，你們會怎么樣對付大灰狼。
（四）結合幼兒日常生活活動，進行情感教育。
（五）結束活動
讓小朋友學小動物的腳步來走路去小便、喝水。
幼兒園小班語言公開課教案，老師們最重視的課應該就是公開課了吧，公開課可以讓各個老師之間互相取經，讓老師能夠學習到更多的經驗，對于幼兒來說也更能集中精神去學習。
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