音樂歌唱教育活動教案
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的音樂歌唱教育活動教案，一起來看一下吧。
幼兒園大班歌唱活動《不上你的當》教案
動作建議：
第1-3小節：雙手做相同的捏餅干的動作；
第5-8小節：雙手放于鼻子下做“聞”的動作；
第9-12小節：雙手放在嘴巴兩邊做“說話”的動作并左右搖頭4次；
第13-16小節：單手放在耳邊做“聽”的動作。
第17-34小節：在椅子圍成的圓后面做圈上走，音樂結束時找到一個椅子站在它的后面并面向圈上。
游戲玩法：
1、A段時，所有幼兒扮小兔子圍站在椅子后面一邊唱歌一邊做指定動作。
2、B段及B’段時，“小兔子們”站在椅子后面隨音樂節奏圈上走，音樂結束后停下玩“猜聲音”的游戲。事先躲起來的人可以扮演“大灰狼”，用粗粗的聲音說話，也可以扮演“兔媽媽”，用細細的聲音說話：“小兔子”們根據音色、音調和說話的內容來判斷，并俏皮的說“我不上你的當”；最后，如果出來的是“大灰狼”，所有的“小兔子”都要跑回自己的“家”（小椅子上）；如果出來的是“兔媽媽”，所有的“小兔子”就跑去親親自己的“媽媽”。
3、考慮到游戲的層次性，建議先躲起來說話的那個角色由配班老師擔任，然后再請幼兒來扮演，扮演者要盡量將不同動物的音調和音色表現出來。 活動目標：
1、熟悉樂曲的旋律和結構，能較完整的`演唱歌曲。
2、在不斷豐富的游戲情節中熟悉歌詞，并用肢體動作表現歌詞；通過反思評價學習澄清和檢驗自己的學習成果。
3、鍛煉聽辨能力和應變能力：
(1)“大灰狼”說話的聲音是粗粗的，“兔媽媽”的聲音是細細的，溫柔的；
(2)“大灰狼”出來要跑回一“家”，“兔媽媽”出來要親親她。
活動準備：
1、物質準備：圓形座位擺放。
2、經驗準備：幼兒有圈上行走和“搶椅子”的經驗。
活動過程：
1、故事導入
教師：小兔子和媽媽來到蘑菇園，蘑菇園的蘑菇甜又甜，媽媽對它說，別離開，這個時候一個東東向它走來。小兔子趕緊里走啊走，走啊走，找到蘑菇停下來。這個東東說話了：小兔子，我給你蘑菇吃，快來吃吧！小兔子們一起說，我不上
不上，我不上你的當，我懷疑你是一個大灰狼！這個故事好玩嗎？這個故事藏在一首好聽的歌里，我們一起來聽一聽！
2、根據動作線索理清歌詞
1)坐在座位上做上肢動作，嘗試將聽到的歌詞進行反饋。
2)站在座位前做上肢動作；媽媽要帶小兔子到蘑菇林里玩了，找們一邊玩一邊試著唱一唱，在蘑菇林里走路的時候就用小手來走。
3、挑戰的累加
1)幼兒一邊嘗試跟唱一邊圈上行進走，B段音樂結束后每人要找到一個空椅子停下來。
2)加入游戲規則：
教師：到底是誰在說話7我們仔細聽一聽，它盼聲音是什么樣的，猜一猜它會是誰7森林里除了大灰狼還會有什么東東，這些東東又會說什么呢？
3)鍛煉應變能力：
教師：如果是大灰狼跑出來，我們就趕緊跑回自己家，如果出來的
是兔媽媽，我們就要一起去親親她哦！
4、反思評價學習
教師：送你們一個開門大吉的禮物，哪一扇門里的圖片內容是對的？怎么檢驗？
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