中班律動機器人教案
中班音樂《機器人》意在讓幼兒園中班孩子體驗模仿活動的快樂。以下是專門為你收集整理的中班律動機器人教案,供參考閱讀!

活動目標:
1、能隨著音樂有節奏地做模仿機器人的動作,表現音樂斷頓的特點。
2、能大膽創編機器人其他動作,發展幼兒創編動作的能力和肢體的表現能力。
3、體驗模仿活動的快樂。
活動準備:
1、事先觀看機器人的錄像,進行初步的了解。
2、錄音機、磁帶;黑板、記號筆。 玩具智能機器人一個。
活動過程:
一、學習律動《機器人》。
1、出示小機器人,遙控機器人做轉頭、走路的動作。引導幼兒觀察機器人動作比較僵硬并嘗試表現模仿動作。
2、探索機器人問好、跳舞等動作的特點,并逐個地在音樂伴奏下進行練習。
3、完整地傾聽一遍音樂,并通過圖片小結:“小機器人轉轉頭,走起路來找朋友,找到朋友說你好,跳個舞來樂悠悠!”
4、幼兒根據音樂《機器人》的`節奏和教師的指令做動作,在表演的過程中,注意及時傾聽教師的反饋信息,完整地表現較逼真有趣的動作。
5、利用音樂《機器人》尾聲創編機器人“沒電”或“壞了”的動作。
二、學習創編其他動作。
1、引導幼兒思考機器人的其他功能并創編、表演相應的動作。比如“會炒菜的機器人”,動作可以分為拿鍋、倒油、炒菜,盛菜等。
教師請個別幼兒上臺表演,并用筆即興記下幼兒動作的簡單圖解(或請幼兒自己畫),便于其他幼兒模仿。
2、幼兒在《機器人》音樂的伴奏下,自由創編動作。
三、播放快節奏的音樂《機器人》,幼兒學機器人走出教室。
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