關于外研社新標準英語第五冊教案教學設計
教材分析
本課教授的是《新標準英語第五冊》Module5Unit1Thereareenough .本模塊的話題是In Class，主要學習的內容是與學生的日常生活密切相關的事情，加上特定的地點是教室，所以學生運用英語來實踐更如魚得水，學以致用。本課的主要單詞有enough， every，everyone ，give， them，careful，語言功能是運用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表達物品數量及是否充足，提高學生的綜合語言運用能力。
學情分析
我的學生年齡在十一、十二歲左右，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，這時學生對英語學習已經有了一定的經驗并養成了良好的學習習慣，形成了有效的學習策略，他們對英語學習有著濃厚的興趣。他們渴望獲得更多的鍛煉機會。因此“采用活動途徑，倡導體驗參與”將是本課的'主要學習方法。
教學目標
（一）知識目標：
1、能聽懂、會說并認讀單詞：enough， every，everyone ，give， them，careful。
2、能聽懂、會說并認讀句子:There are ten pencils in the blue box. There are enough pencils. There aren’t enough pencils.
（二）能力目標：
1、能在實際情景中運用There are…There are enough… There aren’t enough… 向他人表達物品數量及是否充足，提高語言運用能力。
2、能運用舊知識解決新問題，提高知識的的遷移能力及自主學習能力。
( 三 )情感目標： 能在積極參與活動、和他人合作完成任務的過程中獲得學習樂趣和學習成就感；進行情感教育，向貧困學生伸出援助之手。
教學重點和難點
（一）重點：用句型There are enough.和There aren’t enoughpencils . 表達物品數量是否充足。
（二）難點：單詞enough和詞組give out 的理解與運用。
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