小學(xué)英語六年第二課時(shí)公開課教案
目標(biāo)：1．能根據(jù)Group and write 的圖來描述學(xué)生們準(zhǔn)備歡送會(huì)的場(chǎng)面。
2．能聽懂Listen and write 部分的錄音并正確填寫句子。
3．能理解，會(huì)跟錄音說Pronunciation部分的繞口令。
教學(xué)重點(diǎn)：There be 結(jié)構(gòu)。描述歡送會(huì)場(chǎng)，聽錄音填寫書中的空格。
教學(xué)難點(diǎn)：能用There be結(jié)構(gòu)描述歡送會(huì)場(chǎng)，并能跟讀書中繞口令。
課前準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備歡送會(huì)單詞圖片。
2．教師準(zhǔn)備英漢詞典。
3．教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞圖片或卡片。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)：
1．熱身（Warm-up）
（1）教師出示五年級(jí)的主情景圖，提示學(xué)生用There be 句型。
（2）教師出示歡送會(huì)用的`單詞卡如：水果、飲料、照相機(jī)等，讓學(xué)生猜測(cè)是什么物品。
2．預(yù)習(xí)（Preview）
教師放Let’s read 的對(duì)話，學(xué)生跟讀。
教師展示一部分學(xué)生制作的請(qǐng)柬，并請(qǐng)制作者進(jìn)行朗讀內(nèi)容。教師根據(jù)請(qǐng)柬內(nèi)容說幾個(gè)句子讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)。
3. 新課呈現(xiàn)（Presentation）
Group and write
(1) 教師說：The farewell party is coming. We made invitations. So we can invite our parents and teachers to the party. We made a performance plan. So we can give performances at the party. What else shall we do? What things can we bring to the party?啟發(fā)學(xué)生說出盡可能多的可帶物品以及歡送會(huì)應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。
(2) 教師請(qǐng)學(xué)生看Group and write 部分的掛圖，四人一組，做單詞分類連線題。其中個(gè)別單詞如plan, decorate 等可讓學(xué)生查英語詞典了解詞義。 比一比哪個(gè)小組做的又快又準(zhǔn)。
(3)教師在掛圖上連線示范，讓學(xué)生仔細(xì)看圖，延續(xù)圖下的示范語言描述教師場(chǎng)景，如 What a beautiful classroom! There are some balloons in it. There is a camera on the desk.
(4) 學(xué)生四個(gè)人一組進(jìn)行討論，口頭描述教師場(chǎng)景，教師輕聲放歌曲做為背景。
（5）學(xué)生分組完成書面練習(xí)，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)，然后請(qǐng)部分學(xué)生朗讀，看哪組學(xué)生寫得內(nèi)容豐富，語言又準(zhǔn)確。
４．鞏固和擴(kuò)展(Consolidation and extension)
(1) 學(xué)生做本單元的作業(yè)本練習(xí)
（2）學(xué)生聽錄音，讀或唱給家長(zhǎng)同伴聽
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