有趣的門票大班社會活動教案
作為一位杰出的教職工，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的有趣的門票大班社會活動教案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的門票大班社會活動教案 1
設計意圖：
“五一”長假過后，班上的孩子們經常在一起議論他們外出旅游的所見所聞，有的孩子還帶來了旅游景點的門票給其他孩子講那的美麗風景。我發現小小的門票上不僅匯聚了我國的大好河山，而且各種不同的門票中也蘊藏了豐富的信息，針對新“《綱要》在社會領域的教育要求：教師要“擴展幼兒對生活環境的認識，激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感”。我設計了此次活動《有趣的門票》。
教學目標：
1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發幼兒對祖國的熱愛之情。
2、觀察了解門票的意義、結構、種類等。
3、培養幼兒仔細觀察事物的能力。
教學準備：
1、各種門票的展板
2、教學課件
教學過程：
一、幼兒欣賞各種門票，對門票產生興趣，了解門票的意義及作用。
1、教師用談話導入，請幼兒觀察展板上的門票。
2、請幼兒找出一張自己最喜歡的票，并討論這是哪得票，上面有什么？
3、教師提問：這是哪得票？你怎么知道的？這張票是干什么用的？
4、教師總結門票的具體含義。
二、請幼兒仔細觀察課件中的門票，發現門票上的信息，了解各種信息的作用。
1、幼兒仔細觀察門票，發現門票上的.文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。
2、請幼兒觀察的門票正面、背面，進一步了解門票上的信息。
3、教師總結：門票的結構及內容
三、請幼兒觀看課件中同一景區的不同門票，比較門票的不同，欣賞不同材質的門票，了解門票的發展。
1、仔細觀察不同的門票，找出不同。
2、仔細觀塑料門票，說說材質有什么不同。教師出示塑料門票是幼兒直觀的感受塑料門票的不同。
3、前幼兒自己設想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票？教師介紹磁卡門票。
4、請幼兒選出自己最喜歡的門票并說明原因。
5、請幼兒猜猜現在使用什么樣的門票？為什么？聽錄音，了解門票的發展。
四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。
1、請幼兒欣賞不同場所的門票，了解門票的使用范圍。
2、欣賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。
通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發幼兒對祖國的熱愛之情。觀察了解門票的意義、結構、種類等。培養幼兒仔細觀察事物的能力。
3、教師小結：今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風景，這些都是那個國家的風景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風景？我們應該怎樣做？
五、延伸活動：
小小門票設計師
（今天老師請咱們班的小朋友來當小小門票設計師，為我們祖國的風景設計門票，你想設計哪的門票？設計成什么樣的？為什么？）討論
有趣的門票大班社會活動教案 2
活動目標：
1、通過各種不同的門票來了解祖國的大好河山，激發祖國的熱愛之情。
2、觀察了解門票的意義、結構、種類等。
3、培養仔細觀察事物的能力。
活動準備：
各種門票的展板、課件。
活動過程：
一、欣賞各種門票，對門票產生興趣，了解門票的意義及作用。
1、談話導入，請幼兒觀察展板上的門票。
2、找出一張自己最喜歡的票，并討論這是什么票，上面有什么？
3、教師提問：這是什么票？你怎么知道的？門票有什么用？
4、教師總結門票的具體含義。
二、仔細觀察課件中的門票，發現門票上的信息，了解各種信息的作用。
1、仔細觀察門票，發現門票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。
2、觀察的門票正面、背面，進一步了解門票上的.信息。
3、教師總結門票的結構及內容。
三、觀看課件中同一景區的不同門票，比較門票的不同，欣賞不同材質的門票，了解門票的發展。
1、仔細觀察不同的門票，找出不同。
2、仔細觀察塑料門票，說說門票的材質有什么不同。
3、請幼兒設想用什么能做出既美觀又不易損壞的門票？
教師介紹磁卡門票。
4、選出自己最喜歡的門票并說明原因。
四、請幼兒觀看課件欣賞不同場所不同種類的門票。
1、欣賞不同場所的門票，了解門票的使用范圍。
2、欣賞不同種類的門票：嵌幣門票、異型門票、多功能門票。
延伸活動：
今天咱們看了許多不同地方、不同種類的門票，在門票上都印有這個地方最美的風景，這些都是哪個國家的風景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風景？我們應該怎樣做？
【有趣的門票大班社會活動教案】相關文章：
大班《有趣的》教案03-24
大班社會活動教案垃圾分類03-06
有趣的葉子大班教案12-18
有趣的繩子大班教案01-02
有趣的表情大班教案03-21
《有趣的音符》大班教案04-18
大班社會活動快樂心情教案12-21
大班社會活動教案（通用24篇）01-28
大班社會活動教案[共15篇]01-09
有趣的紙橋大班教案04-01