中班四月份活動教案
培養幼兒收集、保存、展示信息和在集體面前進行表達表現的能力，鼓勵幼兒積極表現自己的收獲和感想。以下是為大家整理的中班四月份活動教案，希望對你們有所幫助！
篇一：中班四月份活動教案
活動目標：
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護能力。
3、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何自我保護。
活動準備：
1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩)
2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里。
3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、
4、課件;消防車的聲音。
活動過程：
一、開始部分：
一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導入活動。
“我是火大王，我的本領可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈!”
二、基本部分：
1、放火災課件，引導幼兒觀看。
師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害?”
2、引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。
師：“大火這么可怕，那火災是怎樣發生的?(幼兒討論)那我們應該怎樣避免發生火災呢?(幼兒討論)師簡單小結。
3、引導幼兒講述自救的方法。
師：“假如，著大火了你會怎么辦呢?(個別講述、表演)
師小結幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了，在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先說，叔叔，你好!我叫什么，我家住在哪里?請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件，出示消防隊員滅火情景。(大家看，撥打火警電話后，消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現在都會撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢?對，不能隨便撥打火警電話。
5、幼兒操作：小實驗：將蠟燭熄滅。
師：“剛才我們知道了發生大火時的一些自救的辦法，那著小火時應怎么辦呢?老師給每位小朋友準備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準備了一些能滅火的材料，現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)
教師小結：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。
篇二：中班四月份活動教案
春夏和秋冬
內容與要求：
1、有興趣觀察風雨、雷等自然現象，注意它們的不同變化。
2、感受天氣的`變化，了解天氣與人們生活的關系。
3、比較四季的明顯不同，初步了解四季輪換順序。
4、感受季節的不斷漸變以及它對人們生活的影響。
5、了解四季中常見樹木花草和它們的變化。
6、樂于參加照顧樹木花草的活動，體會愛護它們的意義
家園共育：
1、和孩子一起關注最近的天氣和風、雨、云等自然現象，幫助孩子們感受天氣的變化，以及與人們生活的關系。
2、配合引導孩子多渠道地獲得天氣預報的信息，并和孩子一起進行觀察與記錄。
3、幫助孩子收集有關“春夏秋冬”的照片及資料，了解收集信息的幾種渠道和方法，培養幼兒收集、保存、展示信息和在集體面前進行表達表現的能力。
4、鼓勵幼兒積極表現自己的收獲和感想。
活動與指導：
1、會變的天氣
語言：云彩和風
2、四季輪換
語言：魔法奶奶的電話
計算：四季數學
音樂：春天在哪里
數：雨天上幼兒園
科學：雨從哪里來
3、四季的樹和花
語言：花兒向著大家笑
數： 插花
音樂：柳樹姑娘
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