小班語言教案《大蘋果》兩篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班語言教案《大蘋果》兩篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班語言教案《大蘋果》兩篇1
活動目標:
1、仔細地觀察畫面,大膽的想象幫小老鼠過河的辦法。
2、體驗幫助別人的快樂。
活動準備:
教學(xué)掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗凈切好的'蘋果一盤。
活動過程:
1、教師出示掛圖一:“瞧,這是什么?”“你吃過蘋果嗎?”
幼兒將平時的經(jīng)驗予以講述:“誰看到那只蘋果?小老鼠會怎么想?”
幼兒大膽想象。
2、自主閱讀:
幼兒閱讀故事的前半段。
3、分析理解
教師出示掛圖二:
“你從哪里看出來小老鼠推不動蘋果?”“咱們幫小老鼠一起推。”
幼兒可以用非語言的形式表現(xiàn)。
教師出示掛圖三:
“小老鼠過不了河怎么辦?”
幼兒討論想辦法。
教師出示掛圖四:
“小老鼠想了什么好辦法?”
幼兒可表演小老鼠與大河馬的對話。
教師出示掛圖五:
“小老鼠的蘋果呢?”
4、教師完整講述一遍,幼兒可以用各種形式來表現(xiàn)。
5、教師將準備好的蘋果與幼兒共同分享。
小班語言教案《大蘋果》兩篇2
活動名稱:
我喜歡吃的水果
活動目標:
1、能在集體面前大膽地介紹自己收集的水果。
2、說出自己喜歡吃的水果的名稱和理由。
活動準備:
1、幼兒每人帶一只自己喜歡吃的水果。
2、已經(jīng)削好的水果切片。
活動過程:
1、小組交流:“今天我們每人都帶了自己喜歡吃的.水果,和好朋友說說自己帶來的水果的名稱。”
2、集體交流:“誰愿意聲音響亮地告訴大家你帶的水果叫什么名稱?”
3、品嘗交流:教師將水果削成塊狀放在盤子里(若干份)。幼兒自由挑選品嘗水果,相互交流各是什么水果。
【小班語言教案《大蘋果》】相關(guān)文章：
小班語言大蘋果教案02-16
小班語言活動教案《大蘋果》03-07
小班語言活動教案《我是大蘋果》01-04
小班語言教案：我是大蘋果03-07
幼兒園小班語言《大蘋果》教案03-12
小班音樂大蘋果教案05-16
小班語言小蘋果的鄰居教案06-12
小班語言教案：《蘋果種子的故事》01-03
小班語言想吃蘋果的鼠小弟教案8篇12-26
小班語言教案：河馬大輪船03-10