大班美術教案漂亮媽媽教案（精選10篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的大班美術教案漂亮媽媽教案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
大班美術教案漂亮媽媽教案 1
活動設計背景
一天我班幼兒走進教室便對我說“老師，瞧!這是我媽媽跟我買的新衣服”我笑笑說：“真漂亮!”。接著一群孩子便七嘴八舌的說起來：“老師，我媽媽說放學了跟我買大水彩筆”“老師，我媽媽頭發燙卷了真好看!”、“老師，我長大了也像媽媽一樣穿高跟鞋”…。從幼兒的談話中，我感受到幼兒對媽媽的感情和對媽媽漂亮外形的向往。于是，我想何不利用幼兒對媽媽的情愫，讓幼兒去體驗、感受色彩的美麗為媽媽設計漂亮的衣服表達對媽媽的愛呢?思慮再三，我根據大班幼兒的年齡特點，設計了這一活動。
活動目標
1、知識性目標：
(1)讓幼兒充分運用紅、黃、藍、綠、黑等多種顏色。
(2)運用線條和簡單的幾何圖形來創作自己媽媽的形象。
(3)體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達。
(4)讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
(5)培養幼兒的欣賞能力。
2、 社會性目標：
(1) 讓幼兒在愉悅的情緒下自由想象，培養幼兒對美術活動的興趣。
(2) 增強幼兒對媽媽的熱愛之情，加深幼兒對媽媽的感情。
(3) 肯定每個幼兒的作品，讓他們獲得創作后的愉悅體驗。
教學重點、難點
重點：(1)讓幼兒正確的搭配幾何圖形，合理的運用色彩。
(2)體驗多種形式的美術活動帶來的樂趣。
難點：(1)用語言表達對色彩的感受。
(2) 背景與主體的合理搭配。
活動準備
1、彩色筆、圓、三角形、長方形、正方形、橢圓形、膠水等。
2、 課件制作：歌曲《我的好媽媽》、教學示范圖
活動過程
1、情景導入引出主題
(1)音樂欣賞《我的好媽媽》(2)師生共唱歌曲《我的好媽媽》
師提問：寶貝你們的媽媽愛你們嗎?為什么?
幼兒暢所欲言，談談媽媽對我們的愛。
師：媽媽給我們買衣服、送我們上學、當我們生病時媽媽會對我們無微不至的照顧，媽媽這么愛我們，我們應該為媽媽做些什么呢?
幼兒暢所欲言，談談我們對媽媽的愛。
師：孩子們今天就讓我們用手中的畫筆來表達對媽媽的感情吧。
2、欣賞觀察組合圖，體驗色彩的美。
老師逐一出示已經完成組合圖，幼兒欣賞觀察，引導幼兒說出每幅圖運用了哪些我們已學的知識?(線條、幾何圖形等)
3：幼兒自主創作。
第一步：示范創作方法(1)教師簡單示范創作，讓幼兒掌握幾種組合的基本技能。創作的難點：難點是畫頭發以及主體與背景的搭配，我在講解時要求學生要注意簡練、美觀。(2)學生自主操作，教師了解幼兒的掌握情況。
第二步：幼兒按意愿選擇活動材料，鼓勵幼兒大膽作畫。
幼兒在沒有任何束縛和限制下，自由創作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵;對個別不會的幼兒做詳細的講解;對一些領悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導。
4、結束部分
(1)幼兒作品展示
師組織幼兒用語言將自己的作品內容表達出來并肯定每個幼兒的作品將作品貼在愛心樹上，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
(2)延伸活動
教師引導幼兒欣賞作品后，用語言表達自己在生活中應該怎樣來報答媽媽，肯定幼兒的做法，讓幼兒回家用自己的方式來表達表示對媽媽以及長輩的`愛。
教學反思
1、本次美術活動，幼兒興趣濃厚，大部分幼兒表現出了積極的創造愿望，孩子們大膽嘗試，充分運用線條和簡單的幾何圖形來創作媽媽的形象。并運用各種色彩創造出漂亮的作品，幼兒充分體驗了成功感和滿足感。
2、每個教學環節環環相扣，達到了預期的教學目標。
3、不足之處：老師引導孩子說媽媽對我們的愛時，對孩子引導過多。
4、在幼兒感受到媽媽對我們的愛時，教師還可以進一步滲透愛心教育，讓幼兒感知人的一生能得到許許多多的愛：有長輩的愛、有父母的愛、有老師的愛、有同學的愛、有社會的愛,正是因為有這么多的愛所以我們才能這樣幸福的生活和學習。使幼兒懂得我們在得到別人愛的同時也要愛我們身邊的每一個人。
大班美術教案漂亮媽媽教案 2
設計背景
孩子們度過了一個愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個多月，新學期，剛入學，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個什么樣?讓孩子們畫一畫，開心的說一說。
活動目標
1、利用自己的畫作來介紹自己眼中的媽媽，表達母子親情。
2、積極地與同伴交流、分享。
3、選擇自己喜歡的方式記錄媽媽的生日、喜好以及對自己的最大心愿等。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受作品的美感。
重點難點
重點：敢于說出心中的媽媽。
難點：感受媽媽的愛，表達出對媽媽的愛。
活動準備
1、幼兒寫生畫我的媽媽。
2、記錄用的紙、筆人手一份。
3、每個幼兒利用廢舊紙盒裝飾制作“親親媽媽愛心盒”。
活動過程
1、激發幼兒介紹自己媽媽的熱情。
師：老師知道你們都有一個與眾不同的好媽媽。現在就請你們來介紹一下你們的媽媽，比如你的媽媽長什么樣，在什么地方工作，平時最喜歡干什么，生日是哪一天.媽媽對你的最大心愿是什么，等等。
2、幼兒分組交流“我的好媽媽”。
3、幼兒集中交流。
師：誰愿意向大家介紹一下你的媽媽?
幼：這是我畫的媽媽，她有著大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的頭發。媽媽每天下班都要親親我。你們看，我把媽媽最大的心愿記錄下來了，她希望我將來有出息，所以我畫了好多好多獎狀。
幼：這是我的媽媽，皮膚白白的，臉蛋圓圓的，總喜歡看著我笑。我媽媽最大的心愿是，我能吃飯多一點，將來長得高一點。我愛我的媽媽。
4、為“親親媽媽愛心盒”添加“愛”。
師：這個“親親媽媽愛心盒”是用來收集習這些表達對媽媽的`愛的物品的。你們想在里面放些什么呢?(與媽媽的合影，媽媽的畫像，媽媽喜歡讀的書，等等。)
師：你們的想法都很好。現在我提議每個人將媽媽的心愿、生目、喜好等用圖畫或符號記錄下來.再把它們和其他材料一起放進“親親媽媽愛心盒”里，好嗎?
教學反思
活動準備過程比較完備，幼兒利用上繪畫課的時候畫一張媽媽的像，上課的時候展示出畫，說一說心中的媽媽。 活動過程中小朋友都能大膽的說一說，教師邊引導補充鼓勵，較好。“親親媽媽愛心盒”這一環節幼兒也能踴躍的參加。我覺得應該再做好后續的活動：“三八”節到了，小朋友們怎樣表示對媽媽節日的祝賀?
大班美術教案漂亮媽媽教案 3
一、教學目標：
引導幼兒用繪畫的方式表達對媽媽的愛和贊美。
培養幼兒的觀察能力和繪畫技巧，學會捕捉人物的主要特征。
激發幼兒的創造力和想象力，創作具有個性的“漂亮媽媽”作品。
二、教學準備：
各種繪畫工具：水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等。
紙張：白色繪畫紙或彩色卡紙。
圖片資料：一些漂亮的媽媽照片或圖片，供幼兒觀察和參考。
三、教學過程：
導入：
展示一些漂亮的媽媽照片或圖片，引導幼兒觀察并討論媽媽的美麗之處。
提問：“你們的媽媽長得怎么樣？有什么特別的`地方嗎？”鼓勵幼兒積極發言。
探索：
請幾名幼兒上臺，嘗試用簡單的線條和色彩畫出自己媽媽的輪廓和特征。
教師點評并引導幼兒關注人物的主要特征，如發型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
創作：
幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具，開始創作自己的“漂亮媽媽”作品。
教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽表現，注意畫面的整潔和色彩的搭配。
分享：
幼兒完成作品后，邀請他們上臺展示自己的作品，并講述創作思路和感想。
教師和其他幼兒給予肯定和鼓勵，營造積極的創作氛圍。
總結：
教師總結本次活動的重點和難點，強調觀察能力和繪畫技巧的重要性。
鼓勵幼兒在日常生活中多觀察、多練習，提高自己的繪畫水平。
四、教學反思：
本次活動通過觀察和創作“漂亮媽媽”作品，不僅培養了幼兒的觀察能力和繪畫技巧，還激發了他們對媽媽的愛和贊美之情。在今后的教學中，我將繼續探索更多有趣的美術活動，讓幼兒在快樂中學習、成長。
大班美術教案漂亮媽媽教案 4
一、教學目標：
引導幼兒運用多種材料創作“漂亮媽媽”的立體作品。
培養幼兒的動手能力和創新思維，體驗創作的樂趣。
增進幼兒對媽媽的愛和感激之情。
二、教學準備：
材料：彩色紙、剪刀、膠水、彩帶、珠子等裝飾品。
范例作品：一些用不同材料制作的“漂亮媽媽”立體作品。
三、教學過程：
導入：
展示范例作品，引導幼兒觀察并討論這些作品是用什么材料制作的，有什么特別之處。
提問：“你們想為自己的媽媽制作一個什么樣的立體作品呢？”激發幼兒的創作欲望。
探索：
教師演示一種制作方法，如用彩色紙剪出媽媽的形象，然后用彩帶和珠子進行裝飾。
鼓勵幼兒嘗試不同的材料和制作方法，探索出屬于自己的創作方式。
創作：
幼兒選擇自己喜歡的材料和工具，開始制作“漂亮媽媽”的立體作品。
教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題，鼓勵他們大膽嘗試和創新。
展示：
幼兒完成作品后，將作品擺放在展示區，邀請其他幼兒和家長前來欣賞。
鼓勵幼兒向他人介紹自己的作品和創作過程，分享創作的.快樂和成就感。
總結：
教師總結本次活動的亮點和收獲，肯定幼兒的努力和創意。
鼓勵幼兒將作品送給媽媽，表達自己對媽媽的愛和感激之情。
四、教學反思：
本次活動通過制作“漂亮媽媽”的立體作品，不僅鍛煉了幼兒的動手能力和創新思維，還讓他們學會了用實際行動表達對媽媽的愛和感激。在今后的教學中，我將繼續探索更多有趣的美術活動形式，讓幼兒在多樣化的體驗中不斷成長。
大班美術教案漂亮媽媽教案 5
活動目標：
引導幼兒用繪畫的方式表達對媽媽的愛和美的感受。
培養幼兒的觀察力和創造力，學習用線條和色彩描繪媽媽的形象。
增進幼兒與媽媽之間的情感聯系，體驗繪畫創作的樂趣。
活動準備：
彩色畫筆、紙張等繪畫工具。
媽媽們的照片或圖片供幼兒參考。
輕松愉快的背景音樂。
活動過程：
一、導入
教師與幼兒一起談論關于媽媽的話題，引導幼兒回憶媽媽的形象、特點等。
展示媽媽們的照片或圖片，讓幼兒觀察并描述媽媽的外貌特征。
二、繪畫創作
教師引導幼兒思考如何用畫筆表現媽媽的美麗和溫柔。
鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色，開始創作“漂亮媽媽”的繪畫作品。
教師巡回指導，關注幼兒的創作過程，鼓勵幼兒大膽想象、自由表達。
三、作品展示與評價
幼兒完成作品后，將作品展示在教室的墻上或展板上。
教師邀請幼兒互相欣賞作品，并鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品。
教師對幼兒的.作品進行簡單評價，肯定幼兒的努力和創意。
四、活動延伸
鼓勵幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創作過程和感受。
教師可以組織幼兒開展“我的媽媽最美”的主題活動，讓幼兒通過繪畫、手工等多種形式表達對媽媽的愛。
大班美術教案漂亮媽媽教案 6
活動目標：
培養幼兒對美的感受和欣賞能力，學習用簡單的線條和色彩表現媽媽的形象。
激發幼兒的想象力和創造力，鼓勵幼兒自由創作。
通過繪畫活動，增進幼兒與媽媽之間的情感聯系。
活動準備：
彩色卡紙、剪刀、膠水等手工材料。
媽媽們的照片或圖片供幼兒參考。
輕松愉快的背景音樂。
活動過程：
一、導入
教師與幼兒一起談論關于媽媽的話題，引導幼兒回憶媽媽的.形象、特點等。
展示媽媽們的照片或圖片，讓幼兒觀察并描述媽媽的外貌特征。
二、手工制作
教師介紹手工制作材料，并示范如何用卡紙制作一個“漂亮媽媽”的立體形象。
鼓勵幼兒根據自己的想象和觀察，用卡紙、剪刀、膠水等材料制作一個“漂亮媽媽”的立體形象。
教師巡回指導，關注幼兒的制作過程，鼓勵幼兒大膽嘗試、自由創作。
三、作品展示與評價
幼兒完成作品后，將作品展示在教室的墻上或展板上。
教師邀請幼兒互相欣賞作品，并鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品。
教師對幼兒的作品進行簡單評價，肯定幼兒的努力和創意。
四、活動延伸
鼓勵幼兒將作品帶回家，與媽媽一起欣賞并合影留念。
教師可以組織幼兒開展“我為媽媽做禮物”的活動，讓幼兒通過手工制作等多種形式表達對媽媽的愛。
大班美術教案漂亮媽媽教案 7
一、活動目標
讓幼兒運用各種顏色、線條和簡單的幾何圖形來創作自己媽媽的形象，體驗創作的樂趣。
培養幼兒對色彩美的感受，提高幼兒的審美情趣。
通過創作活動，加深幼兒對媽媽的愛和感恩之情。
二、活動準備
各種顏色的畫筆、水彩顏料、油畫棒等繪畫材料。
紙張、畫板等繪畫工具。
媽媽的照片或幼兒對媽媽的描述資料。
三、活動過程
導入
展示媽媽的照片或幼兒帶來的媽媽描述資料，引導幼兒回憶和描述媽媽的形象特點。
詢問幼兒：“你們想怎樣用畫筆來畫出自己心中最漂亮的媽媽呢？”
創作指導
向幼兒介紹各種繪畫材料和工具的使用方法。
鼓勵幼兒根據自己的回憶和想象，用線條、顏色、形狀等元素創作媽媽的`形象。
教師可以適當引導幼兒注意色彩的搭配和畫面的構圖。
幼兒創作
幼兒自由創作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽表現。
教師關注每個幼兒的創作過程，及時給予幫助和鼓勵。
作品展示與分享
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
邀請幼兒講述自己創作的思路和過程，增強幼兒的自信心和表達能力。
總結與延伸
總結本次活動的收獲和體會，強調創作的重要性和樂趣。
鼓勵幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創作成果，增進親子關系。
大班美術教案漂亮媽媽教案 8
一、活動目標
引導幼兒學習用剪紙和粘貼的方法創作媽媽的形象，體驗動手制作的樂趣。
培養幼兒的動手操作能力和審美能力。
通過制作活動，加深幼兒對媽媽的愛和感恩之情。
二、活動準備
各種顏色的.彩紙、剪刀、膠水等制作材料。
媽媽的照片或幼兒對媽媽的描述資料。
示范作品或圖片。
三、活動過程
導入
展示媽媽的照片或幼兒帶來的媽媽描述資料，引導幼兒回憶和描述媽媽的形象特點。
展示示范作品或圖片，激發幼兒的創作興趣。
制作指導
向幼兒介紹剪紙和粘貼的方法和技巧。
引導幼兒根據媽媽的形象特點，選擇合適的彩紙和工具進行創作。
教師可以適當示范一些基本的剪紙和粘貼技巧，幫助幼兒掌握。
幼兒制作
幼兒自由制作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽嘗試和創新。
教師關注每個幼兒的制作過程，及時給予幫助和鼓勵。
作品展示與分享
展示幼兒的作品，讓幼兒互相欣賞和分享。
邀請幼兒講述自己制作的思路和過程，增強幼兒的自信心和表達能力。
總結與延伸
總結本次活動的收獲和體會，強調動手制作的重要性和樂趣。
鼓勵幼兒將作品帶回家，與媽媽分享自己的創作成果，增進親子關系。
大班美術教案漂亮媽媽教案 9
教學目標：
情感目標：通過繪畫活動，激發幼兒對媽媽的熱愛之情，增進親子關系。
技能目標：學習使用線條和簡單的幾何圖形來創作媽媽的形象，提高幼兒的繪畫技能。
認知目標：讓幼兒在繪畫過程中，體驗色彩的美，并能用簡單的語言表達出來。
教學準備：
彩色紙張、水彩筆、油畫棒等繪畫材料。
媽媽或幼兒與媽媽的合影照片作為參考。
展示板或墻面，用于展示幼兒作品。
教學過程：
一、導入
教師展示媽媽或幼兒與媽媽的合影照片，詢問幼兒對媽媽的印象和感受。
引導幼兒談論媽媽的外貌特征、穿著打扮等，為繪畫活動做鋪墊。
二、繪畫指導
教師示范如何使用線條和簡單的幾何圖形來創作媽媽的形象，如圓形表示臉部、長方形表示身體等。
鼓勵幼兒根據自己的.印象和感受，選擇喜歡的顏色為媽媽設計衣服和發型。
巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。
三、作品展示與分享
將幼兒的作品展示在展示板或墻面上，讓幼兒互相欣賞。
邀請幼兒上前分享自己的作品，講述繪畫過程中的感受和想法。
四、情感升華
教師總結本次活動，強調對媽媽的熱愛和感恩之情。
鼓勵幼兒將作品帶回家，送給媽媽作為禮物，增進親子關系。
大班美術教案漂亮媽媽教案 10
教學目標：
情感目標：通過為媽媽設計衣服的活動，讓幼兒表達對媽媽的愛和感激之情。
技能目標：培養幼兒的觀察力、想象力和創造力，提高繪畫技能。
認知目標：讓幼兒了解不同服裝的款式和顏色搭配，增強審美能力。
教學準備：
彩色紙張、水彩筆、油畫棒等繪畫材料。
各類服裝的圖片或實物作為參考。
展示板或墻面，用于展示幼兒作品。
教學過程：
一、導入
教師展示各類服裝的圖片或實物，引導幼兒觀察服裝的款式、顏色、材質等。
詢問幼兒如果為媽媽設計衣服，會選擇什么樣的款式和顏色，為什么？
二、設計指導
教師示范如何為媽媽設計衣服，包括選擇顏色、搭配款式等。
鼓勵幼兒根據自己的想法和創意，為媽媽設計一款獨特的衣服。
巡回指導，幫助幼兒解決設計過程中遇到的問題。
三、作品展示與分享
將幼兒的'作品展示在展示板或墻面上，讓幼兒互相欣賞。
邀請幼兒上前分享自己的設計理念和創作過程。
四、情感升華
教師總結本次活動，強調對媽媽的感恩和熱愛之情。
鼓勵幼兒將作品帶回家，展示給媽媽看，并告訴媽媽這是自己為她設計的衣服。
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