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    小班游戲教案《玩沙包》

    時(shí)間:2026-01-27 11:20:52 小班教案

    小班游戲教案《玩沙包》4篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的小班游戲教案《玩沙包》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小班游戲教案《玩沙包》4篇

    小班游戲教案《玩沙包》1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)游戲的快樂,提高不怕困難、勇往直前的心理素質(zhì)。

      2、學(xué)習(xí)正面鉆的方法,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      3、能按要求在指定的.地方擺放物品。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:已學(xué)會(huì)掌握平衡、雙腳跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

      2、物質(zhì)準(zhǔn)備:山洞(拱形小門6個(gè))、紙箱(高90厘米,寬80厘米)紙筐、蘋果卡片、桃卡片、梨卡片、木墩(高5厘米)、腳印8個(gè)、獨(dú)木橋(寬10厘米,高5厘米)、障礙物(高10厘米,寬10厘米,長(zhǎng)20厘米)、猴媽媽頭飾一個(gè)、小猴子頭飾若干、懸掛水果(蘋果、梨、桃)若干、塑料筐3個(gè)。

      3、場(chǎng)地準(zhǔn)備:如圖。

      重點(diǎn):幼兒能夠彎腰低頭鉆過障礙物。

      難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng),身體鉆過時(shí)不碰障礙物。

      活動(dòng)過程:

      1、通過扮演角色,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

      2、引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)、嘗試、體驗(yàn)正面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)。

      (1)第一步:引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的方法過山洞。

      (2)第二步:幼兒通過幾次嘗試和比較,發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞最快捷、安全的方法。

      (3)第三步:請(qǐng)動(dòng)作準(zhǔn)確的幼兒示范正面鉆的動(dòng)作。

      (4)組織游戲:小猴子摘水果。鞏固正面鉆的方法,要求幼兒能用低頭、彎腰、屈膝、縮身體的方法正確鉆過山洞。

      (5)引導(dǎo)幼兒將運(yùn)回來的水果進(jìn)行分類。

      (6)幼兒完整地進(jìn)行游戲“花果山”,可選擇不同的路線進(jìn)行游戲活動(dòng)。

      3、放松游戲:“小小搬運(yùn)工”。

    小班游戲教案《玩沙包》2

      目標(biāo):

      (1)練習(xí)雙腳并攏跳。

      (2)感受活動(dòng)的趣味性。

      (3)能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

      (4)愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

      指導(dǎo)要求:

      (1)學(xué)小鳥飛到活動(dòng)場(chǎng)地。

      (2)一個(gè)跟著一個(gè)雙腳并攏跳,不推擠。

      (3)雙腳要并攏跳在圈圈里。

      教學(xué)反思:

      從執(zhí)教的.情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

      小百科:圈的讀音有juàn,quān,juān,又名"環(huán)",古兵器。用金屬制成的圓環(huán)。圓環(huán)的直徑約為25厘米,環(huán)外緣大部有刃,并有一握手處。多用雙圈。常見的有乾坤日月圈、月牙圈、風(fēng)火輪、雙環(huán)等。圈不易練習(xí),屬雙器械,較重身法變化,在實(shí)戰(zhàn)中以靠身近戰(zhàn)和鎖扣敵方兵器為其主要法門有掄、砸、劈、推、鎖、扣、套、帶、掛、壓等技法。所以近代已不多見,香港八卦門及精武少林派有傳習(xí)此技。

    小班游戲教案《玩沙包》3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      每幼兒一個(gè)沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

      【活動(dòng)過程】

      一、開始部分:

      1、整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位。(簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng))2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

      二、基本部分:

      1、讓幼兒自由玩沙包。

      老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)沙包,請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會(huì)我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

      老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時(shí)給以指導(dǎo)。

      2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

      剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個(gè)小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

      3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會(huì)了幾種玩法,還有什么玩法呢?

      4、聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。

      5、剛才,小朋友們都做的很好,今天,老師再和小朋友們做一個(gè)玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個(gè)小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

      老師介紹玩法及規(guī)則:

      玩法:在場(chǎng)地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時(shí),將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號(hào),比賽誰踢的遠(yuǎn),多組幼兒同時(shí)進(jìn)行即可。

      規(guī)則:踢沙包時(shí)腳不能過線。

      6、老師示范做動(dòng)作。

      7、幼兒自由模仿練習(xí)。

      8、請(qǐng)幾位模仿好的幼兒做示范動(dòng)作,小朋友們給予掌聲鼓勵(lì),激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

      9、先分兩組進(jìn)行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個(gè)幼兒的發(fā)揮,并及時(shí)給予指導(dǎo)。)

      10、多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

      11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的.多種玩法。

      三、結(jié)束部分:

      1、整理場(chǎng)地,把沙包放回原處。

      2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

      四、活動(dòng)延伸:

      回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

      教學(xué)反思:

      初次接觸沙包,內(nèi)心充滿了好奇,并且很容易就想出了各種各樣關(guān)于沙包的玩法,活動(dòng)中老師沒有干涉他們的活動(dòng),給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣,孩子們興趣很濃。活動(dòng)中以競(jìng)賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)調(diào)動(dòng)了幼兒參與游戲的積極性。讓活動(dòng)進(jìn)入了高潮。

    小班游戲教案《玩沙包》4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的朋友想出最適合的辦法;

      2、大膽的表述自己的想法,培養(yǎng)關(guān)心他人的'情感。

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):幫忙走失的朋友想出尋求幫忙的最適合的辦法。

      難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的情感。

      材料創(chuàng)設(shè):走丟錄象3段,事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      活動(dòng)過程:

      一、感知經(jīng)驗(yàn):

      師:我們班有三個(gè)小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫忙她們。

      播放馬路走丟的情景(十字路口)l

      提問:XX小朋友在哪?他怎樣了?接下來怎樣辦呢?我們一起幫忙他。

      指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)幼兒幫忙朋友,激發(fā)關(guān)心他人的情感

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)

      小結(jié):在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還能夠請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)

      二、講述經(jīng)驗(yàn):

      l播放小區(qū)走丟的情景

      小結(jié):能夠在原地等,也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領(lǐng)你。

      三、提升經(jīng)驗(yàn):

      播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))

      請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景,請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。

      小結(jié):在超市里能夠原地等也能夠找營(yíng)業(yè)員和工作人員,透過廣播小喇叭讓爸爸媽媽明白你在那里,然之后領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像,XX小朋友是怎樣做的)

      四、延伸:

      走丟了以后,爸爸媽媽會(huì)很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

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