小班音樂欣賞的活動教案
導語：在藝術領域中讓幼兒“能初步感受藝術中的美”，并能大膽地表現自己的情感和體驗。下面小編為你整理的小班欣賞活動教案內容，希望對你有所幫助！
活動目標：
1、欣賞音樂《化蝶》，感受樂曲優美抒情的`旋律。
2、能夠安靜地傾聽、欣賞音樂，并能用身體動作表現音樂內容。
3 、了解《化蝶》的基本結構，學習分辨樂句。
活動準備：
1、音樂《化蝶》、花園圖片。
2、幼兒有去過花園玩的生活經驗。
活動過程：
1、情境導入，激發幼兒興趣。
引導語:你們去過花園嗎，花園里有什么?
教師出示花園圖片，進一步深刻幼兒印象。
引導語：這個花園漂亮嗎?在這個花園里，你還看到了什么？
2.、完整欣賞樂曲：引子+A段，充分感受樂曲優美旋律。
引導語：昨天，在這個美麗的花園里發生了一件事情，我們來聽一聽，發生了什么事情。
教師播放樂曲：引子+A段，請幼兒安靜地聽樂曲。
引導語：你們覺得花園里發生了什么？
引導語：再聽一次，看看你們猜得對不對。
幼兒再次欣賞引子+A段，同時，與助教老師分別扮演花朵和蝴蝶，示范動作。
引導語：在這段樂曲里面，老師和助教老師分別扮演了什么？
教師分解蝴蝶動作，幼兒跟隨教師學習動作。
教師播放樂曲：引子+A段，帶領全體幼兒。
請一位幼兒與教師示范表演，教師小結提升。
3、跟著音樂表現動作。
①播放樂曲：引子+A段，全體幼兒跟著樂曲表現蝴蝶的動作，助教老師扮演花朵，主教老師觀察、指導。
②再次播放音樂引子+A段，幼兒表現動作，同時，教師提高要求：表現出蝴蝶優美的姿態。
③分角色扮演：播放樂曲引子+A段+A段，第一個A段男孩子扮演花朵，女孩子扮演蝴蝶，第二個A段雙方角色互換。
活動結束
附：動作設計：
甲扮演蝴蝶，乙扮演花朵
引子: 甲模仿蝴蝶靜止造型，手臂稍稍展開，手指并攏，乙做“花朵笑臉”造型，跟隨音樂左右搖擺→原地轉兩圈→繼續保持“花朵笑臉”造型。
A段：乙保持“花朵笑臉”造型，甲扮蝴蝶張開翅膀狀（與乙距離3米左右）大幅度地扇翅膀→小幅度地扇翅膀→甲走到乙身旁，抱一抱乙→甲繞乙轉一圈→甲乙手牽手轉圈。
（兩個A段樂曲，“蝴蝶”和“花朵”動作都相同）
【小班音樂欣賞的活動教案】相關文章：
小班音樂欣賞活動教案10-31
小班音樂欣賞活動教案:小池03-12
小班音樂欣賞活動:《新年好》教案02-28
新年好小班音樂欣賞活動教案11-04
小班音樂欣賞《小馬過河》教案04-07
小班音樂欣賞《小白鵝》教案03-24
《小小蛋兒把門開》小班音樂欣賞活動教案11-22
幼兒園小班音樂欣賞活動教案《咚咚啪》12-17
中班音樂欣賞活動教案08-04