小班語言教案早餐你喜歡吃什么
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的小班語言教案早餐你喜歡吃什么，希望能夠幫助到大家。
小班語言教案早餐你喜歡吃什么1
活動目標：
1、能認真觀察圖片，講述圖片的內容。
2、學說“早餐，如果你，那么”的句式，并比較清楚的表達自己的想法。
3、關注早餐，知道吃好早餐很重要。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、初步了解健康的'小常識。
活動重點：
觀察并講述圖片的內容；知道吃好早餐很重要，活動難點：學說“早餐，如果你…，那么…的句式
活動準備：
知識準備：
幼兒對相關動物喜歡吃的食物有一定的了解。
物質準備：
《早餐，你喜歡吃什么》PPT
活動過程：
一、談話導課，講述自己早餐的情況，引起幼兒興趣！
師："孩子們，今天你們吃早餐了嗎？都吃了些什么啊？"
二、猜一猜，講一講，引導幼兒觀察講述圖片內容。
1、師：今天王老師還帶來了許多早餐，看看都是誰喜歡吃的？
師：喜歡吃xx的，你可能是xx？指導幼兒學說“早餐，如果….那么…”
的句式。
2、播放錄音，增強幼兒記憶。
3、出示動物圖片時，引導幼兒用“可能是…或者是…”的句式來講述。
4、引導幼兒說出樣樣東西都愛吃的，你可能是一個寶寶。
5、教師完整講述，幼兒欣賞。
三、了解更多早餐種類，知道吃好早餐很重要。
1、提問："如果不吃早餐會怎么樣？
2、小結：我們早晨一定要吃早餐，不吃會沒有力氣，會影響我們的身體健康。還有，早餐樣樣東西都要吃，不光要吃還要合理搭配在一起，這樣我們才能吃到美味又健康的早餐。
四、游戲“試一試，接著說”。教師與幼兒互動，完整講述。
1、師與個別幼兒玩“接著說”游戲。
2、師幼集體玩游戲。
活動反思：
活動在猜測環節為幼兒提供一個較大的想像創編空間。孩子平時的知識積淀與儲備相當重要，尤其語言課，放開讓孩子說，積極的猜測到底誰愛吃這些早餐，多數孩子都能用“可能是......”的句型來回答出所提的問題，孩子們積極發揮想象，大膽闡述，孩子們都想說，敢于表達，活動的預設目標基本達到。
小班語言教案早餐你喜歡吃什么2
活動目標
1.萌發吃好早餐的意識。
2.知道吃好早餐很重要。
3.學念兒歌《早餐你喜歡吃什么》。
活動準備
課件準備：《早餐你喜歡吃什么》兒歌音頻及伴奏；《早餐你喜歡吃什么》組圖。
活動過程
一
談話導入聯系幼兒生活經驗激發活動興趣
——你們今天早餐吃了什么？
——最喜歡吃的早餐是什么？
二
引導幼兒學說句式初步感受兒歌內容
——小動物早餐可能喜歡吃什么呢？看看圖片上有什么？
——如果你早餐喜歡吃魚/骨頭/花生/胡蘿卜/桃子/青草/牛奶、雞蛋、面包，那么你可能是誰？
三
播放音頻/伴奏及圖片鼓勵幼兒學念兒歌
1.播放兒歌音頻及圖片第一遍，請幼兒聆聽兒歌。
2.播放兒歌音頻及圖片第二遍，鼓勵幼兒小聲跟讀兒歌。
3.播放兒歌伴奏及圖片第三至四遍，鼓勵幼兒朗讀兒歌。
四
了解更多早餐的'種類知道吃好早餐很重要
——除了面包、牛奶、雞蛋，早餐我們還可以吃些什么？
——如果不吃早餐我們會怎么樣？
小班語言教案早餐你喜歡吃什么3
一、活動名稱：
早餐，你喜歡吃什么
二、活動目標：
1。 初步學習短句：如果喜歡吃××，可能是××。
2。 在猜一猜、說一說、玩一玩的過程中理解繪本內容。
3。 情緒愉快地參與活動，感受活動的快樂。
4。 通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。
5。 學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
三、活動準備：
1。經驗準備：知道常見的小動物和它們愛吃的食物。
2。物質準備：幻燈片、投影儀、小食物卡片、小動物頭飾。
四、活動過程：
1。激發幼兒活動興趣。
鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐。
2。初步感知繪本內容。
（1）鼓勵幼兒進行猜測，理解繪本內容。
（2）鼓勵幼兒用繪本中的句式進行講述。
3。食物動物找朋友（1）根據故事中的`情節，引導幼兒將食物卡片與動物卡片相匹配。
（2）看著卡片，鼓勵幼兒按短句：“如果喜歡吃××，可能是××”進行講述。
4。師幼完整欣賞故事。
5。游戲：早餐，你喜歡什么（1）給小動物送早餐。
（2）幼兒與客人老師互動游戲。
活動反思：
活動在猜測環節為幼兒提供一個較大的想像創編空間。孩子平時的知識積淀與儲備相當重要，尤其語言課，放開讓孩子說，積極的猜測到底誰愛吃這些早餐，多數孩子都能用“可能是……”的句型來回答出所提的問題，孩子們積極發揮想象，大膽闡述，孩子們都想說，敢于表達，活動的預設目標基本達到。
小班語言教案早餐你喜歡吃什么4
活動目標
1.萌發吃好早餐的意識。
2.知道吃好早餐很重要。
3.學念兒歌《早餐你喜歡吃什么》。
活動準備
課件準備：《早餐你喜歡吃什么》兒歌音頻及伴奏；《早餐你喜歡吃什么》組圖。
活動過程
一談話導入聯系幼兒生活經驗激發活動興趣
——你們今天早餐吃了什么？
——最喜歡吃的.早餐是什么？
二引導幼兒學說句式初步感受兒歌內容
——小動物早餐可能喜歡吃什么呢？看看圖片上有什么？
——如果你早餐喜歡吃魚/骨頭/花生/胡蘿卜/桃子/青草/牛奶、雞蛋、面包，那么你可能是誰？
三播放音頻/伴奏及圖片鼓勵幼兒學念兒歌
1.播放兒歌音頻及圖片第一遍，請幼兒聆聽兒歌。
2.播放兒歌音頻及圖片第二遍，鼓勵幼兒小聲跟讀兒歌。
3.播放兒歌伴奏及圖片第三至四遍，鼓勵幼兒朗讀兒歌。
四了解更多早餐的種類知道吃好早餐很重要
——除了面包、牛奶、雞蛋，早餐我們還可以吃些什么？
——如果不吃早餐我們會怎么樣？
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